6月2日，宝山区中小学落实“五项管理”工作会议在区教育学院举行。区教育局副局长张治、葛玉华、朱燕萍，区政府教育督导室副主任陆荣林，挂职副局长王振达出席会议。区教育局、教育学院相关科室领导和各中小学校长参加会议。会议由葛玉华主持。

葛玉华、朱燕萍分别解读了教育部、市教委关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，对全区中小学贯彻落实“五项管理”工作进行具体部署。陆荣林对“五项管理”督导目标进行解读，并布置了宝山区中小学落实“五项管理”自查工作的要求。

    张治在会议时强调，一、要提高政治站位，深刻认识“五项管理”重大意义。这些工作虽然细小，但是以“小”见方向，小切口大改革，对育人方向改变具有重大影响；是以“小”见责任，真正把学生身心健康放在首位；是以“小”见情怀，体现老师、校长的大爱精神，真正以学生发展为本。各校要把办学聚焦在立德树人、五育并举的视角。二、要细化工作方案，扎实做好“五项管理”。各学校要按照市教委要求，两周内形成“一校一方案”，并提交给教育局。要因地制宜、因校制宜、因人而异，形成一个本校的整体细化方案。各位校长要思考“五项管理”在学校如何落地，既要避免“上下一般粗”，又要避免“雷声大雨点小”。“五项管理”考验的是校长的综合治理能力和水平，细节决定成败，方法决定效果，刚性约束和柔性管理要能够配套。同时，“五项管理”要全覆盖，公、民办学校一视同仁；“五项管理”要齐步走，全区各校同步做。三、要夯实工作责任，层层传导压力。各位校长要统筹兼顾各项工作，把“五项管理”落到实处，本学期全部落地，年底取得明显成效。同时，督导部门要抓督查，“五项管理”和双检同步督导，不落地不收兵。另外，要注意常态化运行，在日常教学教育教学落实，督导检查也要常态化；要注意分两个阶段，先制定方案，再逐个落实，提升可见度。各校要围绕“1+5+X”，把手机管理与校规制定统一起来，其他管理在课表上明显体现，并认真执行。四、要守住工作底线，迎接国家督导。各位校长要通过提高认识、形成共识，守住底线，确保“五项管理”落实到位。鼓励各校有一些艺术性、特色的解决办法，提交优秀案例，能在全市、全国层面做交流，形成工作成果，希望宝山校长能够为全国提供示范和经验。