聚焦兴趣课堂 推进学科发展

——宝山区召开小学体育兴趣化教学实践研究现场研讨活动

 

    5月18日上午，上海市小学体育兴趣化教学实践研究现场研讨活动在宝山区实验小学举行。特级校长徐阿根，上海市教研室、特级教师徐燕平，上海市教研室教研员王立新，上海市特级教师俞定智，宝山区教师进修学院院长曹红悦，全市各课程改革试点学校体育教师，体育局全体教练及宝山区全体小学体育教师参加了研讨活动。

整个展示分为三个流程：教学展示、专家点评及教学研讨。

教学展示

▲宝山区体育学科带头人祁利国老师正执教五年级的篮球《双手胸前传接球》教学研讨课

▲青年教师张晓灵正执教三年级的《支撑移动》研讨课

　　在这两节展示课中，师徒两人运用同一器械“轮胎”，相得益彰，共同探求兴趣化的学练。

　 祁利国老师将兴趣化课堂实践主要聚焦教学手段和器材上的“趣味性”上，巧妙利用“轮胎”当中的“空间”，完成双手胸前传球的基本动作，掌握传球伸臂动作连贯的要领。　　整个课堂流程设计巧妙、连贯，根据五年级学生身高设计和臂长特选的轮胎，有效地限制了传球中不规范和随意性的动作，更是改变了传统的练习形式。在这样的设计中，95%以上的学生能掌握运动技能，并敢于尝试和挑战自我，激发篮球练习的兴趣。个人自由形式传接球和运传球比准都是课堂中亮点的地方。成熟大气的课堂引导尽显名师风范。

 

　　在研究组的带领下，年轻的张晓灵老师通过有趣的“小鱼冒险”的情节贯穿“支撑移动”这一教学内容。整个教学环节由8个主题游戏组合而成，看似单调的教学内容，因为教师给予了学生一定的实践和空间的自由，孩子们在愉快的游戏中不知不觉地完成了教学目标。

专家点评

　　课后，与会专家俞定智、王立新老师对展示课做了深入浅出的点评。

　　宝山区教师进修学院曹红悦院长总结：回顾一年来宝山团队在实施兴趣化教学中不断开展教学研究，团队积极向上，生命力强。

▲特级校长徐阿根点评

　　徐阿根肯定宝山课程改革团队所做的研究并进一步强调：今天只是一次研究过程中的展示，课程改革宝山团队继续坚定地行走，我们还将改变思维、思路，做更多的整合和尝试！

教学研讨 　　

做为宝山区小学体育兴趣化课程改革的领衔人，祁利国老师代表宝山课程研究团队，将宝山研究的理念、理论和小学体育教学单元设计及课堂教学紧密地联系在一起。在历时1年半的研究中，宝山区在兴趣化教学实践研究过程中，积极努力创编形成了以促进学习运动项目技能为目的，有意义、有操作性的系列体育游戏，这些游戏与目前课程教材匹配。研究过程中宝山团队认为：兴趣化课程改革尽量要以游戏融入为主，游戏为特定的教学内容服务，帮助学生突破教学内容的重难点，凸显“兴趣化教学模式”并完成教学目标和任务，但是，必须避免在教学中不能为了游戏而游戏，不能让体育课走进“游戏课”的误区，更应突出游戏过程中潜移默化的渗透，在过程中及时捕捉教学时机、增强运动技能，实现兴趣化教学中充分展现学生身体基本活动能力的课改宗旨。