2025年6月5日下午，主题为“践行双新，数字转型，以体育人”的宝山区小学体育学科教研活动在上海市行知中学附属宝山实验学校圆满举行。全区近200位小学体育教师齐聚一堂，通过青年教师课堂展示、教研员专业点评、数字化教学平台培训三大环节，共探新课标背景下体育教学的创新路径。

活动伊始，大场片区负责人赵蓓老师率先进行发言。随后，精彩的展示课环节正式开始。

一、数字赋能体育课堂

此次三年级体育展示课的主题为《花球啦啦操的队形编排与展示比赛》，青年教师刘楠以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为指引，遵循目标引领内容原则，创新构建“数字 情境”融合课堂。刘老师以“班级啦啦操创意大赛”为主线，借助大屏幕展示九宫格队形路线图帮助学生对空间、路线的感知。将传统韵律操教学与“三个助手”教学平台深度融合 —— 学生手持平板实时选择创意队形，开启分组创编之旅并展示，各小组在平板上完成互评。通过数字工具赋予课堂即时反馈、多元互动，在数字化交互中体验“学、练、赛、评”一体化学习。

二、教研员专业点评课堂实践

展示课后，教研员姜严斌对刘楠老师的教学设计表达了认可，指出这堂课教学目标明确且可落地，契合核心素养培育理念，实现了知识学习与实践运用的有效衔接。通过创新设计的队形创编环节，将所学知识灵活转化为独特的队形展示，展现了扎实的运动技能，充分激发学生自主探索与创造力。图片10

三、“三个助手”技术培训活动

作为本次活动的重要环节，全体教师参与了 "三个助手" 教学平台专项培训，该平台包含“备课助手”、“教学助手”、“作业助手”三大模块。培训现场，技术人员演示了如何利用备课助手获取高质量课时教学设计，减轻备课负担，让备课更高效。介绍了运用互动工具引导学生通过数字设备，参与探究活动，丰富学习体验。另一方面，依据教学助手提供的数据，如评分情况、任务完成等，及时了解学生学习状况，促进师生互动，提升课堂教学效果。

技术人员结束讲解后，现场迅速进入热烈的互动研讨环节。老师们结合自身教学场景，纷纷抛出实操中可能遇到的疑问。培训技术人员也现场进行了设备演示与方案解答，及时解决疑惑。

活动尾声，教研员姜严斌总结：“加强对新课标理念的落地实践，在教学设计中融入“教会、勤练、常赛”，提升课堂实效性。积极探索游戏化、情境化教学模式，将基础体能训练融入“障碍闯关”“趣味接力赛”等趣味活动，让学生在玩中学、动中练，激发主动参与体能训练的热情。”