2023年11月17号下午，全体教师齐聚南校区三楼体育馆，观摩体育大组教研展示活动。“活动分为两个部分，先是由青年教师杨会林进行课堂教学展示，再体育大组展开教学研讨。

  

  杨老根据研究主题《“学练赛评”一体化教学模式下学生小组合作学习能力的培养》，开展了一堂主题为“律动童年，活力啦满”的花球啦啦操教学研讨课。课中，杨老师采用“学练赛评”一体化教学模式，为学生创设了学习、练习、竞赛、评价的条件，促进学生核心素养的养成。为解决“手位发力”的重点，杨老师采用听声音、看反应等手段让学生体会发力的感觉。对“队形编排”的难点问题，杨老师通过课前布置任务，各小组集中智慧，形成初步思路。课堂上教师再借助多媒体资源，对队形编排的关键点进行介绍，学生进一步对队形编排有了更系统的认识。根据啦啦操“团队、时尚、活力”的项目特点，本课次以小组学练为主，通过创设“小组争霸赛”、“冠军show”等活动，让学生切身体会合作学习的快乐，并展示出阳光自信、青春活力、积极向上的团队精神。最后，设计“趣玩花球”环节，学生在练习、游戏、竞赛中达到体能锻炼的效果，课堂气氛达到高潮。

  

  

  课后，先由杨老师对本课次的教学设计进行说明，再体育组针对此次课进行大组教学研讨。王老师觉得杨老师通过“学练赛评”一体化的教学模式和小组合作学习形式，极大的调动了学生的学习积极性，提高了学生的竞争意识和合作精神，有效帮助学生学习目标的达成。范老师和李老师从小组合作学习的角度谈及本课次实现了教师的主导和学生的主体作用，小组同学在目标引领下，团结合作、自主创编，最终呈现出精彩的成果，小组合作学习模式已基本形成。陈老师从教学素养方面也对杨老师给予了肯定，体育教师能保持这样的活力，且将这份活力影响到学生是非常难得的。闵老师觉得本课次体能练习的环节设计很巧妙，学生既有练的环节，又有竞赛环节，有效实现了体能锻炼的目标。杨老师从“数字化”的角度谈及课堂中多媒体的应用恰到好处，不仅给学生创设了学练氛围、同时也很好的解决了重难点。最后，徐老师进行总结：杨老师将研究主题融入课堂，用理论指导教学。“教海无涯勤作舟”，希望以后组内教师同仁也能勤于思考、共同成长。

   

  “深度教研聚合力，凝心聚力共前行”，在本次的教学研讨活动中老师们各抒己见、相互启发，在教研中碰撞出智慧的火花。教研也是提升课堂教学的有效手段，相信体育组教师们在今后的教研路上一定会扎实前行，在不断实践、研讨的过程中创造更多精彩的课堂！