11月12日下午，主题为“核心素养导向下的教学评一体化的设计与实施”的宝山区小学英语教学研讨活动在广育小学开展。在宝山区教育学院小学英语教研员刘莉莉的主持下，全区两百多名一年级英语教师参与学习研讨，活动共有五个环节：主题报告、课例分享、课堂展示、单元说课和现场评课。

 ◆主题报告

 刘莉莉围绕“研读新教材，赋能新课堂”进行了主题报告。借助详实案例，呈现了新教材的编写亮点：涵养学生品格、凸显做事逻辑、链接真实生活、注重语言实践等；也列举了教师用书、线上活动及配套课件中的优质资源，阐释了设计意图。刘老师鼓励大家要充分研读理解、用好用足各类资源，优化教学设计，践行新课标，赋能新课堂。

 ◆课例分享

 淞南二小教师毛馨蕊进行了课例分享。毛老师根据自己在市空中课堂所执教的Unit 6 My family这一单元，从单元主题、学习任务、活动资源三个方面为现场教师们详细介绍了两课时的语篇内容以及单元育人主线，为老师们呈现了一份优质的单元教学设计，并配合详实的案例阐释了每个活动设计的意图。

 ◆课堂展示

 广育小学教师奚丽静执教新教材1A Unit 8 第二课时Have a go！奚老师通过听、说、读、看、演等教学活动，引导学生理解故事内容、学习核心语言、发展思维品质、提升学习能力。奚老师也非常关注文化知识的渗透和育人价值的挖掘。她通过图片、视频、歌曲、歌谣等各类资源，引导学生感悟不怕困难、勇于尝试的人生哲理。整节课学生沉浸在故事语境中，学习兴趣浓厚，参与热情很高。

 ◆单元说课

 南大实验学校教师徐馨怡对1A Unit 8 Have a go！进行了单元说课，为老师们解读了单元整体规划、学情分析、单元整体设计以及具体的单课教学设计等多个方面，梳理了奚老师的课堂设计的多个策略：策略一，聚焦主题，明确单元教学目标；策略二，关注内容，落实以生为本的教学体验；其三，丰富评价，实现评价伴随贯穿整个课堂。

 ◆点评总结

 区小学英语学科中心组骨干教师竺颖、吴王晓薇、施宇花对奚老师的课进行互动点评。施宇花老师认为奚老师的课堂语言凸显了“口令辅学、激励促学、复现助学”的三大特征。吴王晓薇老师赞扬了奚老师的板书设计非常有特色，凸显了情节性、趣味性和启发性。竺颖老师指出，奚教师善于在故事发展的四个主要情境中帮助学生逐步深化对故事主题意义的理解，并清唱歌曲I believe I can fly，帮助教师再次感受本节课的育人价值所在。

 教研员刘莉莉对整场活动进行总结，高度肯定了所有老师的分享内容：毛老师市空中课堂的课例具有启发性；徐老师的说课思路清晰，聚焦“教学评一体化”教研主题；奚老师具有很好的语言素养、教学素养、媒体素养和评价素养；中心组教师的点评细致入微，有理有据。

 通过五个环节的浸润式学习，与会老师对新教材、新课标有了进一步的理解和认识，对“双新背景下”的新课堂也有了自己的感受和思考。从认知到行动、从实践到反思、从反思到优化，相信老师们会带着研讨所学，继续深耕课堂，不断提升小学英语课堂品质。