为进一步推进“双新”工作，落实立德树人根本任务，强化学校教学常规管理，促进学校教学高质量发展，近日，宝山区教育学院小学教研室全体教研员赴同泰路小学开展一日视导工作。区教育学院副院长陈惠娟、区教育事务服务中心学生事务部部长沈华明、及小教淞宝学区主任吴建江共同参与此次视导。

 本次视导教研室从关注学校课程领导力、关注教师教学有效性、关注学生学习自信心三方面出发，通过课堂观察、个别访谈、查阅资料、评课议课、专题汇报、集中反馈等环节对学校近年来的教学工作进行全面深入细致检查，精准指导学校教学工作。

 当日上午，学校共开设23堂课，其中视导课执教教师教龄20年以上占比69.5%，50岁以上执教教师占比47.8%。教研室对于学校面临老龄化等各种办学困难下依旧带领教师热情、积极投身聚焦新课标背景下的课堂教学改革和做出的不懈努力给予高度赞扬。

 各上课教师课前认真研读课标，钻研教材，精心准备。在上课教案和设计说明中，充分体现对“单元教学”“作业设计”“数字赋能”的思考与实践。课中师生积极互动，课堂充满了智慧与活力。教研室各学科教研员深入课堂，全方位地了解教师教育教学实际情况，对各学科课堂教学常规、教学设计及目标达成等方面进行专业课堂诊断。

 课后，各学科教研员对课堂教学进行了深入点评和指导。从教学目标制定、单元整体教学设计、教学评一体化等方面，对执教教师的课堂给予了细致分析。教研员精准把脉课堂教学，为教师进一步落实学生核心素养培养，促进学生高阶思维能力提升指明了方向。

 下午的总结反馈会议由教研室副主任黄绣主持。首先由校长顾建辉作学校教学工作汇报《聚焦“双新”高视野，笃行不怠行致远》，学校报告从“基于学校实情，夯实教学常规；立足单元设计，提高教学实效；聚焦作业设计，有效落实双减；关注多元融合，推进数字赋能”四个方面详细介绍了近几年学校在教学工作方面的管理策略和开展的各项工作情况。

 接着，各学科教研员分别就课堂教学、作业检查、资料检查及教研活动开展等情况作了反馈。肯定了学校教师在单元整体设计、校本作业设计及主题教研中的一些优点，对学校常规管理给予了充分肯定。同时也对课堂中落实核心素养培养、高阶思维能力培养等方面提出了指导性建议。

 小学教研室主任余亚萍高度赞扬学校抓实四项工作：抓常规，抓课堂，抓作业，抓项目，课堂教学呈现出了不一样的样态；她对学校近两年学业质量的巨大进步表示赞许。沈华明对于学校在面临越来越多的办学困难下，学校工作仍蒸蒸日上，且教学质量越来越好表示极大肯定，也期许学校进一步加强办学特色，为宝山教育的高质量发展贡献更多力量。陈惠娟对学校办学表示深切关心，极大赞许了学校办学方面的进步与成绩，肯定了学校在课程方案设计及落地方面的积极举措，同时对学校发展提出了建设性建议。

 踔厉奋发，笃行不怠。此次视导为学校教学管理、教师专业成长、学生健康发展指明了方向。学校将以此为契机，落实核心素养，更深层次地思考教学，为教育赋能，为宝山教育高质量发展而努力！