立德树人凝聚新时代道德与法治的力量

——宝山区第二十一届教学活动月教研员教学展示小学道德与法治专场

为聚焦法治单元教学的课堂重点，引导学生知法懂法，彰显道德与法治学科育人的特色和价值，提升教师教学能力，2019年11月27日下午，宝山区全体小学道德与法治教研组长与学科指导团、中心组成员齐聚宝山区实验小学，参与第二十一届教学活动月教研员教学展示活动。活动分为五个板块，内容丰富、过程详实，富有启迪性。

教研步骤一：教材主旨解析

活动前，宝山区小学道德与法治教研员毛志峰老师针对五年级第二学期第三单元《公民意味着什么》一课作了精心解读，从学生对诸如“公民”“国籍”等带有法律意味的名词理解模糊的学情出发，明确了本单元的课时划分和构成，旨在让学生对公民身份有初步了解，进一步认识居民身份证，明白公民的基本权利和义务，增强作为一名中国公民的民族自豪感。毛老师对教材主旨的精细解析，给了在座教师许多启发，让大家对于课堂教学充满期待。

教研步骤二：课堂教学观摩

毛老师精心设计每一个环节，为大家展示了一堂别开生面的道德与法治课。毛老师通过猜一猜的活动，使学生明白公民身份与民族、长相、肤色无关，与国籍相关，又拓展补充了《中华人民共和国国籍法》相关条文，帮助他们了解取得国籍有两种方式。通过外国人加入中国国籍的人数和典型人物的讨论，学生们初步知道了公民意味着享有权利与承担义务。最后，毛老师通过几道判断题当堂检测学习效果，拓展外国人来到中国后的民族属性知识，引出下一课时的身份证话题。课堂教学环环相扣、逻辑清晰，学生们在学习过程中也积极思考、热烈讨论，展现出良好的学习素养。

教研步骤三：专家讲座

随后，上海市教委教研室小学道德与法治学科教研员关月梅老师作了主题为《做寻道觅法的追梦人》的讲座。首先，关老师充分肯定了毛老师在全市即将推进法制专册的关键时期，率先示范，给大家展现了一堂精彩的课堂。关老师将道德与法治教师比作追梦人，明确了本课程立德树人的宗旨，是一门以社会主义核心价值观为引领，以良好品行和法治素养的形成为核心的重要课程。其次，关老师阐释了道德与法治学科教学中“德法兼修，双向渗透”的重要理念，明确了法治教育以宪法教育为核心、以权利义务教育为根本。最后，关老师提出法治教育要做到导向明确、德法兼修、科学严谨、思想碰撞，也对在座道德与法治教师寄予了能够更深入创新教学方法的期望，让大家受益匪浅。

教研步骤四：评选颁奖仪式

紧接着，进入最激动人心的颁奖时刻。毛老师对2019年宝山区小学道德与法治学科暑期培训作业评选活动做了点评。2019年暑期，本学科在全员培训的基础上，以各校教研组合作完成的方式，组织开展培训作业评比活动。毛老师从各校教研管理、教研能力两方面进行点评。经过公平、客观的评价，评选出优秀教研活动组织奖10所，优秀教学设计一二三等奖若干名，由关月梅老师，宝山区小幼教研室副主任黄绣老师，宝山区实验小学苏华萍书记为获奖教研组颁发奖状，进行表彰鼓励。

教研步骤五：领导寄语

最后，宝山区教育学院小幼教研室副主任黄绣老师从“文道统一”的高度肯定了本次教研活动的有效性与实用性。她提出，在座教师要在不同时期不断共勉，时刻提醒自己学生永远是课堂的主人。关月梅老师对宝山区小学道德与法治学科的关心厚爱，实验小学的领导、老师和孩子们对本次活动的倾情付出，在座所有老师的认真参与，给黄老师留下了深刻的印象，她表达了自己最诚挚的谢意。

宝山区小学道德与法治学科在交流中互学共进，在学习单测评中，老师们都觉得自己法治知识的储备远远不够，必须不断学习、不断积淀。本次教研活动，不仅让老师们开拓了视野，也让我们在集体的智慧中收获成长、坚定信念，共同追寻道德与法治学科更好的明天。