2019年9月10日，在这个属于教师的节日里，宝山区小学英语学科指导团全体教师集聚宝山行知外国语学校，开展本学期的第一次指导团教研活动。本次活动由上下两部分组成，分别区教研员陆静娴和刘莉莉主持。

活动伊始，我们就迎来了我们的“男神”---上海市教委教研室小学英语教研员、特级教师祁承辉老师。作为教师节的“特别福利”，祁老师为大家带来了精彩的讲座《教师未来的六种角色》。大家在接收鲜花和祝福的同时，也在认真思考未来教师应具备的素养及应扮演的角色。在整整两个小时的时间里，祁老师向大家展示了大量精美的图片、视频、音乐及文字，思路清晰，又不失诙谐幽默。祁老师指出，未来教师的理想角色需集合决策者、学习者、合作者、设计者、分析师和促进者六大角色。在谈及英语教学中的六大原则及其应用时，祁老师又精辟地归纳为学情与教情、环境与资源、标准与要求、策略与方法、管理与评价、体验与合作，让人受益匪浅。

讲座过后，高、低年级指导团又展开了分组教研活动。低年级指导团教研活动由区教研员刘莉莉主持。首先，刘老师以“专业、高效、引领、提升”为关键词，带领大家回顾了上学期指导团的工作，并规划了本学期的工作重点。本学期，我们将紧紧围绕“英语学科核心素养”、“基于课标的教学与评价”、“作业设计与实施”三大重要方面，努力提升指导团“研究、指导、服务”三项工作基本职能。本学期，指导团要继续夯实主题教研，优化单元设计，并要分小组开展区本化单元作业设计与实施的课题实践研究，提升作业品质。刘老师还重点强调了作业设计的原则：如一致性、分层性、渐进性、思维性等等。

接着，一中心小学的李旻老师就作业设计工作，为大家做了精心的分组及时间安排，并给予了实用的建议。二中心小学的张丽妮老师为大家分享了去年她们参加市作业比赛的优秀案例，为大家更好地设计单元作业指明了方向！

“水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”我们本都是一块块普通的石头，但在思维的不断碰撞中，我们“宝小英”定能光彩夺目、熠熠生辉！