教育质量的提升离不开教师的发展，教师成长离不开有效的教师培训。随着新中考政策公布，学生实验素养称为了一个重要的考查内容。5月21日，长江路教育集团青年教师参加了由宝山区教研室组织的“宝山区初中物理学科教师实验操作比赛”。

    赛事的第一个内容是学生实验的规范操作，想要学生规范操作，教师自己要能规范操作。每个老师都进行了认真细致的操作，在场观摩的老师从中发现了许多自身本来没有发现的不规范的地方，感觉受益良多。

     第二部分是根据给定的问题与器材设计合理的实验过程。设计实验需要教师在较高的实验素养的基础上，发挥自己的主观能动性，利用自己的理论知识与实验经验解决问题。各位选手沉着应对，观摩的教师也认真的观看了参赛选手的操作，并根据他们的实验过程推测他们设计的原理。

第三部分为自制教具介绍，给为老师都带来了精致的自制教具，并结合相关的课题对教具制作的背景，制作方法，遇到的困难等各个方面进行了阐述。参与观摩的教师都认为各位参赛教师的教具构思精致，在今后的教学中如果遇到实验效果不明显或者学生无法从抽象的文字中学习的情况下，就应该积极思考如何制作合适的教具帮助学生理解学习内容。

通过本次的参赛与观摩，各位教师都感到受益匪浅，自己的实验意识得到了很大的提高。在后续的工作中，不仅要认真进行教学，还要多了解全国各地实验设计的发展，并将其应用到自己的教学中。