2019年5月14、15日，我园开展了为期二天的“群英育新苗”教学周活动。活动旨在通过现场教学活动展示呈现青年教师基于教学目标的集体活动设计及师幼互动能力，展现自我教学特色与特长；通过区级骨干引领下的听评课活动，帮助教师树立基于儿童立场的教育视角，提高教学实践中的思辨能力。活动分为两个部分：

1．“新苗杯”教学评比：

参加对象：入园1-5年教师

具体要求：设计并实施一个主题背景下的本年龄段现场教学活动

材料上交：教学活动设计意图、方案、反思

2.“群英会”教学论坛：

参加对象：全体教师

具体要求：对“星苗杯”教学活动进行评析交流

材料上交：选择一个教学活动撰写评课文案

评课要求：

1. 基于儿童发展角度，评析目标制定与效果达成。

2. 基于儿童学习特点，评析活动设计与教师推进。

3. 对于该教学活动，你有何具体改进建议？

我园2018学年新进教师有6名，加上5年内教师2名，共有8名青年教师展示现场教学活动。学区书记费京玲、主任樊玉莲老师受邀参加本次活动，并在教学活动现场给予评价：“红星幼儿园为教师专业发展提供平台和机遇，团队互助帮助教师迅速成长，作为市级示范园，对教师的标准更高，挑战更大。”在“群英会”中，成熟型、发展型教师围绕每个教学活动进行了详细的反馈评析。这次活动对各层级教师，都有显著的提升作用。