上周，我校英语组围绕“有效设计英语教学活动，提升学生思维品质”这一主题，举行了一次教学观摩研讨活动。青年教师石吉芳为大家展示了一堂精彩的低年级英语教研课。课堂上，石老师灵活多样的教学方法、微笑可掬的教态、扎实的英语基本功，深深地吸引了学生们的学习热情。

上课前，石老师对本节课作了一个简单的说课。从说学生，到说教材，再具体讲到这节课的设计是根据四封邮件来感受不同国家儿童节的日期和文化。课中，石老师在介绍四个国家的儿童节时，尽可能地让学生通过图片和视频了解不同国家的特色和儿童节的文化。在输出环节，石老师让学生通过小组讨论，选一个国家的儿童节，并根据板书来描述相应的儿童节。同时对语言表述情况给予评价，实现本课多读多说的教学目标。

课后，师傅龚莉老师对石老师执教的这堂课进行了点评。她认为石老师的这节课对学生文化品格的培养主要体现在边说边做，趣味体验。学校书记姚老师也对石老师的这堂课给予了高度肯定，尤其赞扬了石老师的亲切教态——具有内涵的微笑，精美的板书和课件的制作。