5月5日，长江路小学举行了第十一届班主任论坛活动。本次论坛活动是在开展2018年申报成功的市级课题——《基于工作坊的优秀班主任核心能力培养的群体案例研究》的研究的基础上进行的研讨活动。

根据课题方案，学校把班主任及年轻教师分成6个工作坊，各坊在坊主的带领下一起学习、一同研究，不断实施，在实践中通过案例撰写的方式，及时记录研究的得失。全体班主任在“班主任工作坊”中共同学习、共同研究、共同成长。

班主任在工作坊的活动中，商讨指导学生学会合理使用老师平时的奖励，让家长和孩子《一起来理“财”》，从《小事件认识到大问题》，在班主任工作中指导学生自主管理，《让花儿自主开放》，班主任们在《“工作坊”共成长》，一起《静待花开》。

五位班主任用五个精彩的小故事从“班主任工作坊”的研究、班级文化建设、班级执行力提升、家校合作四方面进行了智慧分享。