在学生的成长中，家庭和学校是两大重要场所。唯有家校拧成一股绳，在教育活动中紧密协同，才会促进孩子的健康、和谐、全面的发展。进入高中后，学生的自我意识逐渐趋于顶峰，社交需求与尊重需求日益旺盛。选科分班后，学生面临的挑战增多，如: 新的求学目标、新的学习环境、新的班级规则、新的学习伙伴、新的任课教师、新的生活环境等。

近日，罗店中学第四期家长学校如约而至。

心理专职教师袁燕敏为家长们带来了微讲座《后分班时期，家长如何为》。她以“适应 接纳 理解 互助”为关键词，提纲挈领地帮助家长明晰孩子目前遇到的共性问题，并分享了应对策略。袁老师指出，适应新的学习难度、新的学习方法、新的学习排位、新的学校生活、新的学校关系是摆在学生面前的五个挑战。家长不妨以宽容的态度、拥抱的姿态接纳孩子的情绪、能力及价值，同时也应该与时俱进地理解当今社会、所在学校、孩子需求以及家长本身。听懂孩子的言下之意、重视孩子每一次的诉求、乐于分享过来人的经验都是亲子沟通的不二之选。此外，夫妻互助、家校互助、家医互助也是较为明智的解决途径。

年级部主任邵昀反馈了期中考试整体情况，介绍了如何科学地看待分数以准确了解子女的定位。其次，针对期中考试反映出的问题，她围绕“学习主动性”“行为习惯”“青春期情感”“手机管理”等方面向家长做了详细反馈。再次，她解读了《上海市普通高中学业水平考试实施办法》的要点，明晰了合格考、等级考、高考三者之间的关系。最后，针对即将到来的6月考试季，邵老师希望家长密切关注孩子的思想动态，与班主任、任课教师保持沟通，共同做好孩子的教育引导工作。

教室里，班主任与任课教师热情地接待了家长，精心准备了ppt和讲稿，详细介绍班情、学情、行为规范、住宿以及如何提高学习成绩等方面的实际问题，并进行了深入的个别交流。

无论时代如何发展，社会如何转型，只有家校联手，持之以恒地形成合力，才能促进学生的身心健康发展，才能帮助尚处于高中阶段的学生站上一个更高的生涯起点，为今后的人生发展奠定扎实基础。