冬日书香浓，成长正当时。为深化语文核心素养培育，打破学科壁垒，让整本书阅读成为学生全面发展的重要动力，上海大学附属学校于12月举办语文月“跨学科视域下的整本书阅读”系列活动。从一年级的童趣诵唱到八年级的家国情怀传承，各年级围绕专属主题，将阅读与多学科实践深度融合，为同学们打造了一场沉浸式、多元化的书香盛宴。

 一年级以“诵唱童趣、积累语言”为主题，聚焦“和大人一起读”展开跨学科探索。语文课堂上，孩子们诵读《小鸟追窝》《大白鹅》等经典儿歌，积累鲜活语言；美术课上，他们挥动彩笔，将儿歌中的灵动画面转化为创意插画；音乐课上，旋律与童谣碰撞，编排成朗朗上口的传唱曲目；班会课上的趣味接龙游戏，让课堂充满欢声笑语。在“诵童谣 + 演情景”的多维体验中，孩子们不仅筑牢了朗读与语言积累的基础，更在情景演绎中锻炼了节奏感、肢体表现力与合作能力，敢于展示、乐于表达的自信心悄然生长。

 二年级以《小鲤鱼跳龙门》为推荐书目，开展 “趣读童话，解锁成长勇气” 主题活动。同学们先利用课余时间深度阅读整本书，感悟小鲤鱼不惧困难、勇闯龙门的精神内核；随后在跨学科实践中，将语文表达与美术创意相结合，结合自身生活畅谈对勇气的理解，用画笔描绘心中的勇气场景；最终，每位同学都独立创编了专属勇气主题绘本，在作品展示与分享中，传递对勇气的认知。活动不仅提升了孩子们的整本书阅读能力，更让直面挑战、坚持到底的勇气品质融入成长，增强了自信心与责任意识。

 三年级以 “走进童话世界，感受真善美” 为主题，依托 “快乐读书吧” 单元聚焦童话作品。同学们集体共读《安徒生童话》，通过钉钉每日打卡坚持阅读；午会课、班会课上，大家共同观看童话影片，围绕主人公的美好特质展开热烈讨论；课后，孩子们自主选择心仪童话人物，制作包含人物介绍、阅读启示或故事续写的缤纷分享卡。一张张创意满满的分享卡在展览板展出，让同学们在沉浸式阅读与实践中，既提升了阅读兴趣，又深刻感悟了童话传递的真善美。

 四年级开启“探秘神话世界，传承文化基因”之旅，引导同学们系统品读中国经典神话故事。嫦娥奔月的凄美、女娲造人的伟大、大禹治水的坚韧，都让孩子们深深着迷。活动中，大家以 “读、绘、思” 相结合的方式，将阅读感悟转化为图文并茂的神话主题手抄报，在读书笔记中记录对英雄人物智慧、勇气与奉献精神的思考。活动不仅切实提升了学生的阅读能力与信息整合素养，更让民族精神与文化根源的种子在心中扎根，播下了文化自信的希望。

 五年级则跳出文学作品范畴，以“传承家国情，延续爱国志”为主题，开展科学家事迹学习活动。90 分钟的活动中，“科学小问号”暖场环节通过趣味问题与动画短片迅速吸引学生注意力；学习阶段，老师们通过“图文展示 + 讲解 + 故事演绎”的形式，生动介绍了袁隆平、邓稼先、屠呦呦等爱国科学家的事迹，让同学们了解他们为国家发展拼搏奋斗的历程；互动环节中，小组讨论分享感动瞬间，创意卡片写下心声、画出事迹；最后，集体宣誓“以科学家为榜样，爱祖国、勤学习、勇探索”，将爱国情怀与科学梦想深深植入心中。活动不仅深化了同学们对家国情怀的认知，更激发了科学探索兴趣，营造了崇尚科学、致敬英雄的良好氛围。

 本次语文月跨学科整本书阅读活动，结合各年级“快乐读书吧”精准定位育人目标，搭建学科融合桥梁。从童真童趣到责任勇气，从童话美好到神话传承，再到家国情怀的培育，活动不仅让同学们在阅读中积累知识、提升能力，更在实践中锤炼品质、塑造品格。未来，学校将继续探索整本书阅读综合实践课程活动，让书香浸润校园，让学科融合助力学生全面发展，让每一位孩子在阅读中遇见更好的自己。