为积极响应新时代学校管理改革的号召，深入探索学生核心素养培育的有效途径，近日，高境科创实验小学特邀虹口区四川北路第一小学正高级教师、特级校长刘世漪，为“名校长工作室主持人”——支乔团队所属的淞南中心校、杨行中心校、青秀城小学、石洞口小学的校长及学校行政干部，作题为《管理创新与素养培育的双向赋能》的专题讲座。讲座以“推动家校合作，提升育人价值”为主线，结合四川北路第一小学的实践探索，系统阐述了学校管理创新与学生核心素养培育的内在联系。

 ※创新德育形式，融合品德教育

 讲座以中山北路小学“德育书友会”活动为鲜活案例，生动展示了如何通过创新德育活动形式，巧妙地将阅读学习与品德教育融为一体。并强调：管理创新并非目的，而是服务于教育教学的有力工具。真正的创新应当始终以学生发展为核心，以素养培育为导向。

 ※家校合作创新，共筑成长桥梁

 在课题研究管理创新方面，刘世漪校长深入分享了四川北路第一小学的成功实践：家校合作模式从传统的“单向告知”向“协同育人”转变；建立家校共研机制，邀请家长深度参与学校课程建设，成立“家长智囊团”，在综合实践活动、生涯规划教育等领域发挥家长的专业优势；构建家校学习共同体，定期举办“家校共读会”“教育沙龙”，促进家庭教育理念的更新，形成家校育人共识。

 她指出：“现代家校合作应是理念共识、责任共担、资源共建的紧密过程，最终实现学生、家长、教师的共同成长。

 ※管理创新显成效，素养培育结硕果

 通过一系列管理创新举措，四川北路第一小学在学生核心素养培育方面取得了令人瞩目的成效。学校全面记录学生在人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养领域的发展轨迹，多维呈现学生的成长与进步。

 此次讲座为与会者提供了切实可行、易于复制的管理创新路径。与会者纷纷表示，将以此次学习为新的起点，进一步深化对学校管理创新的理解与探索，积极寻求核心素养培育的有效策略，为办好人民满意的教育而不懈努力。