为了让家长直观了解宝贝在园的生活与学习，搭建家园沟通的桥梁，近日，慧华幼儿园小班家长半日体验活动温情启幕，邀家长与孩子共赴一场“成长之约”。

 ●自主游戏，趣藏自然

 探索是孩子与生俱来的本能，户外自主游戏中孩子们解锁天性的“游戏开关”，一双双小手在沙水、颜料、冰雪间自在探索——每一次摆弄、每一个新玩法，都让一旁的家长忍不住发出“哇”的赞叹！

 沙池与水池边，孩子们用小铲、筛网、容器组合出多样玩法——造火山、挖水渠、建造动物的家，打怪兽等，在沙与水的交融中感知材质变化，玩出专属的沙水趣味。在涂鸦玩色区中，画笔、颜料在墙壁上晕染出斑斓图案。泳池搭建出迷你“冰雪乐园”，孩子们将彩纸变成雪花，和同伴一起触摸感受、摆弄雪的形态，堆小雪堆、搭冰房子，在冬日特有的材质互动里释放活力。家长们被这鲜活的童趣吸引，纷纷加入游戏，与孩子们共赴一场充满探索与欢笑的户外时光。

 ●生活照护，自理自主

 运动与游戏中，教师三位一体同步在线，关注幼儿的保育工作。一学期里，宝贝们的生活技能“狂飙”：自主倒牛奶、取早餐，还学会了饭后漱口擦嘴、点心后照着小镜子擦脸等。营养早餐+老师的细致照护，让幼儿园的一日生活安心又快乐。

 ●户外运动，自主探索

 清晨的操场，是宝贝们的“活力主场”：小跑道上的小车穿梭、道路搭建忙不停；孩子们自主搭建的“小隧道”“独木桥”，让运动多了份挑战；搬垫子、滚轮胎，钻爬闯关……场地怎么摆，宝贝说了算！妥妥的运动小达人，主场感拉满。

 ●学习活动，玩学启智

 小一班的孩子们通过欣赏名画作品，感受艺术的魅力，孩子们运用树枝、毛线、滚珠等多种材料，尝试自主创作，完成了属于自己的独一无二的《小雨滴》。小二班的孩子们，和老师一起进入有趣的《一起去》故事中，在丰富的故事情节中动脑筋想一想如何帮助好朋友，体验了和好朋友在一起的快乐。小三班的孩子们用手来当画笔，报纸做火焰，在老师的引导下大胆想象和表现，创造出了一副有趣的夏日篝火晚会。

 ●家园互动，共育同行

 家长会的交流时刻里，老师将孩子们一学期的成长碎片串联成线：从入园时的懵懂到如今的自主独立，清晰诠释了一日生活里的点滴进步；同时结合今日半日活动的每个环节，解读了游戏、互动背后“以玩促学”的教育设计。家长们在倾听中读懂了孩子的成长，也对这份用心的教育理念频频颔首。

 通过此次家长开放半日活动，让家长直观了解幼儿在园的生活作息、游戏活动及社交表现，减少育儿焦虑，建立信任。成长是不期而遇的惊喜，陪伴是如影随形的温暖。半日时光，是陪伴，是沟通，是孩子的快乐，是家长的回味。继续以爱相伴，用行动护航，共赴宝贝健康快乐的童年。