为了进一步推进校本德育课程“我做成长小主人”学生自主管理教育成效，引导学生以“主人翁”的姿态参与学校管理，乐业小学将校本争章活动中的奖章兑换机制与自主管理教育有效融合，邀请学生与校长“共享午后时光，共话自主管理”，以此更好地了解学生的心声和需求，收集学生对学校管理的意见和建议，增强学生自主管理意识。

 11月27日下午，一群乐业宝贝们手持“与校长共进下午茶”体验券，兴奋地等候着一场属于他们和校长妈妈之间特别的下午茶。

 在温馨的阶梯教室里，乐业宝贝们围坐在校长妈妈身边，一边品尝茶点，一边与校长妈妈畅谈他们在班级岗位管理、执勤中队管理、自主管理展评、奖章兑换活动等自主管理场景中的实践情况、遇到的难题及改进建议。

 很多同学是第一次参加此类活动，刚开始还有点羞涩，不敢发言，但在校长妈妈的亲切鼓励下，孩子们慢慢敞开心扉，各抒己见。大家品着茶点，渐渐打开了话匣子，童言童语反映出了孩子们的真实想法，也为学校推行的自主管理教育活动提供了有价值的意见和建议，体现出了主人翁的意识。

 此次下午茶活动不仅是一场茶叙，更是一次心与心的对话，让学生的声音成为推动学校发展的重要力量。正如校长妈妈所说：“最好的教育，是让每个声音都被听见，让每个期待都有回响。”当童真遇见责任，当建议化作改进方向，相信这群眼里有光、心中有爱的乐业宝贝，定能与学校携手，共同绘就更加美好的成长画卷！