11月14日，宝山区教育局教育督导科科长沈菊及四位督学来到宝山区第一中心小学开展发展性督导回访。学校行政班子及新疆、云南跟岗教师全程参与，一同了解学校近一年来以督导反馈为指引、以整改落实为抓手，稳步推进办学质量提升的实践。

 回访团队首先走进校园实地考察，逐一查看空间规划、设施运行及日常育人落实情况。走到“萌宠绿植屋”“童心阅读角”“美韵坊”等区域时，督学们驻足 观察，对学校从学生视角出发、用环境传递教育温度的做法表示认可。

 汇报环节，朱兰校长、德育处、科研室作专题汇报。校长以《督导评估意见书》为依据，构建“锚定问题—制定举措—阶段自查—成效检验”闭环机制，持续通过“六大工程”改进提升校园治理，并将整改工作与“双新”实施、教育数字化转型、五育融合等重点任务紧密结合，推动整改精准发力、落地见效。两位主任分别围绕“德育与学生发展”“课程与教师成长”两大重点领域的实施路径及工作成效进行了详细汇报。

 督学们肯定学校“锚定问题、工程推进、闭环管理”的整改模式，认为学校过去一年通过多部门联动协作、深耕细作推进改进，不仅高效回应督导意见，更在实践中彰显出特色育人成效，办学质量得到提升。

 沈菊科长在总结讲话中，从区域教育高质量发展高度，对学校“童心教育”与科技特色的整体架构进行了指导。强调要进一步以“六大工程”为抓手，梳理五育融合逻辑，打造可推广范式。 

 此次督导回访既是阶段总结，更是新起点。学校将结合“十五五”规划的制定，以督导整改成效为基础，坚守育人初心，擘画育人蓝图，全力打造有温度、有内涵、有品质的教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。