为进一步加强教师队伍建设，助力职初教师快速适应教育教学岗位，提升专业素养和育人能力，8月28日下午，淞谊实验学校举行了“师徒结对”职初教师带教培训仪式。学校相关行政、全体职初教师及导师共同参加本次活动。

 仪式伊始，师训负责人张慧老师作开场发言：“师徒结对”是学校教师培养体系中的重要环节，旨在通过经验传承、实践指导与情感支持，帮助新教师顺利完成从学生到教师的角色转变，快速融入学校教育教学环境。导师们要倾囊相授、严慈相济，新教师们要虚心求教、勤于反思，共同营造教学相长的良好氛围。随后，现场举行了庄重而温馨的师徒签约仪式。一对对师徒在《师徒结对协议》上郑重签名，标志着带教关系的正式确立。签约不仅是一纸承诺，更是一份责任与信任的传递，也为后续常态化、个性化带教工作的开展奠定了坚实基础。

 在培训环节，德育主任王海萍围绕“班主任一日工作要点”和“学生手机管理规定”等内容，结合具体案例对突发事件的应急处理进行了细致讲解。她重点强调了班主任在日常管理中的职责与细节，包括晨检、课间巡视、两操管理、放学整理等，并就学生手机管理政策的执行流程与教育引导提出了明确要求，帮助新教师树立规范意识与管理自信。教导主任周静则从“教学常规要求”入手，系统阐述了备课、上课、作业批改、考试分析等教学基本环节的操作规范与质量标准。还就教研活动安排与“教考评”平台的使用作介绍，并鼓励新教师积极参与集体备课与听评课，不断提升专业能力。

 最后，副校长谢穹作总结发言。他首先对结对师徒表示祝贺，并以“专业立身”“问题意识”和“自反而缩”三个关键词，阐释了对新教师的成长要求。他希望大家以此次培训为起点，在实践中学习、在反思中成长，早日成为学生喜爱、家长放心、学校信赖的优秀教师。