当千年非遗建筑邂逅灵动数学几何，一场跨越时空的美学对话在宝虹小学精彩呈现。从校园建筑的细致观察，到非遗文化的深度探究，再到国风建筑的创新设计，不同年级的宝虹学子们怀着对数学的求知热情与对传统文化的崇敬之心，在对称与几何的奇妙世界中探索发现，让数学的理性思维与建筑的人文美学交相辉映，共同谱写下一曲跨学科学习的华美乐章。

 ●"镜"观校园建筑——低年级对称之美发现之旅

 ●"形"访非遗建筑——中年级几何奥秘探究实践

 三年级学生开展了非遗建筑几何探秘项目学习。他们借助数字化资源云端考察上海具有代表性的非遗建筑，如石库门、方塔园等。同学们以严谨的学术态度记录和分析建筑中的几何元素。在研究成果展示中，有的同学系统梳理了非遗建筑的几何构造体系，深入解析其中蕴含的数学原理；有的通过对比研究，揭示了不同建筑风格中的对称美学特征；还有的聚焦特定建筑构件，详细阐述了正方形、三角形等基本几何图形在传统建筑中的巧妙运用。该项探究活动不仅加深了学生对数学知识的理解，更培养了他们的文化自觉和跨学科思维能力。

 ●"模"拟国风建筑——高年级对称美学创新工坊

 四、五年级的同学们化身为"建筑美学设计师"，以专业的测量工具和创新的设计思维，深入探究传统建筑中的对称美学。他们或通过精细的手绘草图捕捉飞檐斗拱的韵律美感，或运用现代AI技术进行三维建模，将传统建筑的二维平面转化为立体可感的数字作品。

 本次项目化学习活动以问题为导向，以实践为路径，通过多学科融合的方式，引导学生在真实情境中感受数学与建筑的完美结合。宝虹学子们不仅深入理解了数学知识的实际应用，更在潜移默化中培养了文化自信和创新精神。这场跨越千年的数学与建筑对话，必将成为孩子们成长道路上难忘的学习体验，激励他们在未来的探索中不断追求真知、传承文化、创新未来。