明媚五月，细柳微斜。5月13日上午，以“关注语言表达 数智赋能教学 构建高效课堂”为主题的二中心教育集团小学语文二年级教研活动在陈伯吹实验小学开展。陈伯吹实验小学、二中心小学、虎林三小和菊泉学校语文老师参加活动。活动由陈伯吹实验小学语文教研组长主持。

 活动伊始，陈伯吹实验小学凌晨婷老师以“字里行间悟成长 童言童语话蜕变”为主题，从“单元指导思想”“单元内容分析”和“《小毛虫》文本解读”三个方面对语文二下第七单元教材和文本进行了详细解读，让与会教师有了清晰的了解。

 接着，与会教师观摩陈伯吹实验小学金美婷老师执教的第七单元第22课《小毛虫》第二课时。课上，金老师先通过词语复习，巧妙引导学生回顾小毛虫的成长历程，自然衔接新课。接着，带领学生深入研读课文，体会小毛虫的内心想法和成长变化。在理解含义深刻的句子时，结合生活实际，让学生轻松领悟其中道理。最后，借助板书引导学生讲故事，锻炼表达能力。这堂课，金老师用生动的教学方式，让学生在小毛虫的成长故事中收获知识、感悟成长，是一堂充满趣味与深度的语文课。

 随后，陈伯吹实验小学黄诗勤老师为大家解读了本课的教学设计思路，从“借助提示讲故事”与学生的关系、“借助提示讲故事”与文本的关系和以“借助提示讲故事”为任务的教学设计三个方面做了精彩诠释。

 然后，二中心、虎林三小和菊泉学校的三位老师分别对本堂课的教学进行了点评。三位老师各自分享了自己的观课感受，也表达了共鸣，即教学中紧扣文本，引导学生抓关键词感悟小毛虫成长，巧妙渗透人生哲理。数智赋能教学，巧妙运用三个助手和AI软件，将知识传授与素养培养完美融合，值得借鉴。二中心小学教导主任也肯定了整个语文团队的进步和成长，并对本次教研活动提出了宝贵的建议。

 最后，陈伯吹实验小学校长做了讲话，给语文老师们带来了启示，鼓励大家积极探索，利用数智手段丰富教学形式、优化学习体验，推动学校教学迈向新高度。

 此次教研不仅为语文教师提供了教学研究范例，更是推动了教师们积极探索数智赋能教学，以提升教学质量，更有力地帮助学生在趣味课堂中收获知识、茁壮成长。