为了深入推进安吉游戏的研究，助力教师依据观察进行循证指导，宝山区安吉游戏联盟园以 “看见、发现、支持——激活每一个儿童的潜能” 为主题，于3月19日上午，在宝山区小红帽幼儿园（月宁园）开展了交流活动。本次交流活动由三个部分组成。

 第一部分的户外游戏现场观摩中，教师们带着研究，带着思考，聚焦教研问题，走进户外自主游戏活动现场，近距离观察孩子们在游戏中与环境、材料、同伴的互动，倾听他们的交流、表达与探索。       

 第二部分开展的现场教研，是基于加德纳多元智能理论，聚焦大班游戏案例，通过对话活动，学习解读识别幼儿游戏行为，提升教师支持幼儿多元智能发展的能力。

 第三部分的现场互动环节中，宝山区安吉游戏联盟园的负责人封茂华老师对本次研讨进行总结，强调教师应持续关注幼儿游戏行为，提升观察与分析能力，为幼儿提供更精准的支持。与会教师们也提出了对于本次活动的感受、见解与建议，共同助力幼儿在游戏中获得更多成长机会。

 通过理论与实践相结合的方式，帮助教师们进一步理解了安吉游戏的理念与实践方法，提升了教师的观察与指导能力。未来，宝山区安吉游戏联盟园将继续围绕幼儿游戏开展深入研究，推动教师专业成长，为幼儿的全面发展提供更优质的教育支持。