在教育家精神的指引下，青苹果幼儿园始终在探寻“以文化人”的有效路径。这一理念不仅适用于孩子的成长，也同样为教师的专业发展提供了深刻启示。近期热映的《哪吒2》，为青苹果幼儿园的老师们提供了一个研讨契机。为了让电影中的教育价值得到更充分的挖掘和交流，2月28日下午，青苹果幼儿园的三个园部以不同的形式分别开展了观影感悟分享会。

 ◉分享讨论，点燃思想火花

 分享会现场讨论氛围热烈，教师们踊跃发言，畅谈观影后的感悟与思考。在笑声与掌声的交织中，思想的火花不断迸发。这场影评分享会，不仅仅是一次简单的交流，更是一场共同学习、共同进步的文化熏陶。

 ◉你言我语，探讨教育真谛

 分享会上，教师们踊跃发言。有的认为教育的重要使命之一就是帮助孩子建立健康的自我认同；有的主张尊重孩子的个性，所有孩子都不应被贴标签、被定义；还有的认为，面对教育中的困境与挑战，教师要敢于自我突破，实现专业成长的蜕变与升华。

 在激烈的思维碰撞中，教师们从不同角度诠释了“以文化人”的教育理念，既有对儿童成长的深刻洞察，也有对自身专业发展的反思与规划。这些观点不仅为教育实践提供了丰富的启示，也为“以文化人”的落地实施指明了方向。

 ◉汲取智慧，促进双向成长

 《哪吒2》作为文化与成长的象征，不仅为孩子们树立了榜样，也为教师提供了反思和学习的机会。通过观影后的分享讨论，教师们不仅汲取了电影中的教育智慧，还可以将其应用到实际教学中，有效促进个人与幼儿的双向成长。这种双向成长的过程，也正是教育家精神的生动体现。