近期，康桥水都幼儿园积极响应区教育工作党委关于师德师风建设专题活动要求，广泛征集家长、幼儿、党团员教师意见，围绕“我心目中的大先生”开展“三个一”大讨论活动。

 ●活动一：聆听家长的心声——开展一次家委座谈会

 ○家委座谈会

 邀请园级家委会参与了一次集中座谈会，座谈会围绕话题《我心目中的“大先生”》展开，内容涉及到家长心目中对“大先生”的穿着打扮、性格特点、职业品质、沟通方式等的看法，家长纷纷留下了自己的想法和建议。

 ○随机访谈

 活动当天，幼儿园对各班家长进行随机访谈，内容有“您和孩子喜欢班级老师吗？”“您认为怎么样的老师最能获得家长信任、幼儿喜爱？”等等，家长表示“我的孩子很喜欢幼儿园，每天都开开心心的，一定是这里的老师对他很好。”也有家长表示“我们的老师很好，不管是孩子表现不好的地方还是表现好的地方她都会和我积极沟通，我们之间的沟通是顺畅而且透明的，她非常了解我的孩子。”……

 园方倾听了来自家长们的心声，有对班主任老师的鼓励和认同，也有对新时代教师发展的期望。

 ●活动二：倾听幼儿的心里话——开展一次主题活动

 除了来自家长的心声，各班组织幼儿开展《我心中的好老师》主题活动，活动通过简单说说、画画、演演、诵诵等形式展开。

 ○“说说”我的好老师：

 幼儿用稚嫩的语言描述了他们心目中的好老师形象。有的提到了老师温柔的拥抱，有的分享了老师教的有趣知识，展现了幼儿们对老师的深刻记忆和真挚情感。

 ○“画画”我的好老师：

 幼儿们拿起画笔，用心描绘他们心中的好老师。有的画出了老师的肖像，有的则绘制了与老师共度的温馨场景。这些画作色彩斑斓，充满童趣，体现了幼儿们对老师的喜爱和尊敬。

 ○“演演”我的好老师：

 通过角色扮演，幼儿们模拟了与老师之间的日常互动。他们有的扮演老师在教本领，有的扮演小朋友认真听讲，生动地展现了师生间的深厚情感。这一环节不仅增强了幼儿的表达能力，还加深了他们对老师角色的理解。

 ○“诵诵”我的好老师：

 幼儿们用朗诵或歌唱的形式赞美了老师的温柔形象。他们用稚嫩的声音，表达了对老师的感激与敬爱之情。孩子们的情感真挚，语言优美，赢得了同伴和老师的阵阵掌声。

 ●活动三：对话党团员教师——开展一次大讨论

 此外，幼儿园还开展了主题党日活动，发动党团员教师围绕话题《如何做新时代好教师》开展师德师风大讨论活动。

 党团员教师聚焦“教师人格魅力”“渊博学识”“道德榜样”“终身学习能力”“专业素养提升”等方面，结合自身工作实际，畅谈对新时代好教师的理解与追求。讨论使党团员教师进一步明确责任担当，牢记为党育人、为国育才的初心使命，立志在探索教育中塑造最好的自己，用赤诚之心、奉献之心、仁爱之心滋养每位幼儿成长。