在这个充满活力的初冬时节，为了全面实施素质教育，进一步加强校家合作，高境科创实验小学开展了“双向奔赴，凝绳聚力”二年级家长半日开放活动。本次活动旨在让家长们能够更深入地了解孩子们在校的学习生活情况，通过亲身体验，增强家长与学校之间的沟通与理解，共同为孩子们的健康成长铺路搭桥。

 ▲走进课堂，见证成长

 活动伊始，家长们走进了自己孩子上课的地点，参与到孩子们的课堂学习中。

 二(1)班的小绳童们正在上一堂生动有趣的美术课《学摩尔来玩泥——绳彩飞扬》。在沈弋弋老师的指导下，孩子们开始了他们的泥塑创作。他们用小手揉、捏、压，逐渐塑造出自己心中的“绳童”形象。孩子们在泥塑活动中体验了创作和乐趣，培养了动手能力和创造想象力。

 二(2)班和二(3)班的小绳童们则沉浸在数学的世界里。沈丽萍老师在《点图与数》一课中，向孩子们展示了点图的概念，逐步引导孩子们认识点图的特点和应用，帮助孩子们更直观地理解数的概念。许进老师在《从不同的方向观察物体》一课中，设计了一系列互动活动，让小绳童们轮流从不同的角度观察生活中常见的物品，并描述他们看到的特征。孩子们的学习热情高涨，在有趣的活动中掌握数学知识，培养数学思维。

 二(4)班体育课《前滚翻》正在热情进行中，张会老师通过示范演示，详细地讲解了动作要领。她分解了前滚翻的每一个步骤，包括蹲下、低头、双手撑地、向前滚动等。孩子们在张老师的鼓励下，勇敢地尝试，逐渐掌握了前滚翻的技巧。

 课堂上孩子们声情并茂地朗读、流利地表达、积极地参与、大胆地质疑无不让家长们啧啧称赞！

 ▲家长学校，同育绳童

 家长们齐聚学校演播厅，共同聆听由施妤老师带来的专题讲座《课外阅读的家庭指导》。施老师从家庭阅读环境的创设、选择合适的读物、如何激发孩子的阅读兴趣等方面进行了深入浅出地讲解。她指出，通过共同阅读，不仅能增进亲子关系，还能有效促进孩子的语言发展和情感表达能力。施老师的分享得到了现场家长们的热烈反响，大家纷纷表示受益匪浅，对未来如何更好地引导孩子阅读有了更加清晰的认识。

 家长们通过深入课堂听课、聆听专题讲座、全程跟踪班级管理、与教师零距离沟通等方式，感受到了老师们对学生学习兴趣的激发和良好学习习惯养成的关注，对孩子的课堂表现有了更为直观地了解，同时对学校教育教学工作也有了更全面的认识和充分地认可。最后，家长们认真填写了调查问卷，既充分肯定学校与老师的教育教学工作，又对自己孩子的学习生活提出了殷切的希望。

 本次家长开放日活动不仅增强了学校、教师、家长之间的沟通，也为今后更好地架起家校之间沟通的桥梁打下坚实的基础。