12月16日上午，罗泾镇中心幼儿园召开上海市家庭教育研究项目市级规划课题《大美罗泾：家园社协同实施大班幼儿爱家乡教育的实践研究》开题论证会。会议邀请宝山区教育学院张雯主任、荷露幼儿园马皓晶园长、宝山区教育学院德研室袁智慧老师进行开题论证指导，课题组全体成员参会。

 ▼开题论证，阐明思路

 课题负责人柏婷老师从问题的提出、研究目标、研究内容、预期成果等方面汇报课题方案，介绍了《大美罗泾：家园社协同实施大班幼儿爱家乡教育的实践研究》课题在幼儿园的初步实践情况。本课题将探索“家园社协同”的机制与途径，挖掘“爱家乡教育”的资源与内容，探索适宜幼儿发展需求、符合时代教育理念的“幼儿爱家乡情感”培养路径，从而构建家园社协同实施爱家乡教育活动的实践样态。

 ▼专家点评，精准施策

 专家组充分肯定了家园社协同实施幼儿爱家乡教育的具体做法，认为该课题具有深刻长远的教育意义和实践研究的价值。同时也给予了具体意见和建议，帮助课题组优化实施方案、探索具体路径。袁智慧老师强调“思路系统化”，厘清情感包含哪些内容、关注实施机制与途径的逻辑关联，并针对具体实施提出了针对性建议；马皓晶园长从课题文献综述的优化、研究的创新与挑战如何更突显核心、如何验证与评估实施成效为后续研究指引了新的方向；最后张雯主任从整个课题框架的构建到幼儿园铺层式推进思路、以及如何找到内部的规律性以推广成果等更深层次的思考为课题研究的深度与广度打下基础。

 思考为始，探索为行。本次开题论证会既是对课题研究方案的进一步论证和完善，也是对未来研究的引领和部署，在专家们的指导下，课题组老师进一步清晰了研究方向，增强了研究信心，将以更科学严谨的态度开展后续研究工作，达成教育与科研共识，为幼儿园科研的高质量发展赋能助力。