作者:嘉华小学 来源:嘉华小学 发布时间:2024-12-17 10:57:12 点击数:
本学期,嘉华小学再次启动“骨干风采展示季”系列活动,旨在通过骨干教师的示范和分享,引领全校教师探索教学新模式,不断提升专业素养和教学能力。
※淘沙见金,历苦成宝
本学期第一场活动由区教学能手张娟老师进行课堂展示,执教:上海科学技术出版社《科学》(试用版)一年级上册《序》单元中的第2课时《人体和游戏中有科学》。
课堂上,张娟老师充分践行科学学科课程理念,注重幼小衔接,融合跨学科教学。为此,张老师精心设计了“搭建光影花园”的任务,采用色彩鲜艳、形态各异的道具和材料,如手电筒、彩色透明玻璃纸、不同造型的动植物造型等,呈现光影现象,渗透科学原理。通过循序渐进的游戏,在搭一搭、照一照、说一说的活动过程中,丰富学生的体验,感受影子的产生和变化。切实在课堂实践中,让学生们“玩中学,学中玩”。培养了他们观察比较、动手实践、提出问题等科学能力,提升了表达交流、联想想象等语文能力。在学习的过程中,增强了审美感知、装饰美化、创意实践等美术能力。
课后,江虹老师进行了单元整体教材解读,从单元学习内容、单元教学目标、单元教学任务分析等方面进行了深度解读。张娟老师则以《在游戏中跨出科学精彩》为题,围绕:“学习适应期怎么开展跨学科主题学习?跨学科主题学习怎么设计?”等问题进行了说课。随即交流了本节课的反思与感悟:理论指引,基于课标,寻找突破方向;跨学科主题学习既要学科融合,更要教师主动跨界。最后,全校老师进行评课,交流听课后的学习体会。
※玉经琢磨,更显其华
第二场“骨干风采展示”由校学科带头人陈方隽老师执教综合实践活动《舌尖上的中秋节》活动四:中秋家宴小当家。
陈老师的这节课核心任务是制订一份让家人满意的中秋菜单,让学生经历了“从确定主题”“选择信息”到“制订、检验方案””的完整自主探究过程,充分尊重学生的主体地位。在陈老师的引导下,学生们自主发现问题、形成菜单主题;再根据个性化家庭情况选择研究主题;随后重新分组,“菜单研究部门”共同记录具体问题、开展美食研究、修改制订菜单;最终,学生再进行菜单的展示与交流,形成完善的中秋菜单。
课后,陈老师以《问题导向议佳节 活动实践悟真情》为题,围绕活动目标、活动流程、活动准备、活动过程和评价设计五个方面进行了深度说课。综合实践教研组的倪中玉老师从问题导向与情境创设、学习支架的巧妙运用、文化内涵与情感教育三个方面进行评课。随后全校老师们进行了互动研讨,大家各抒己见,发表心得体会,现场气氛活跃。
步履不辍,研无止境。“骨干风采展示季”系列活动不仅彰显了嘉华小学骨干教师的教学风采,更为青年教师在教学领域的成长提供了学习范例。希望全体教师能以此次活动为契机,继续秉持先进的教育理念,钻研提升,蓄力勃发!