为深入贯彻落实《上海市教育委员会关于深化本市幼小衔接的实施意见》文件精神，扎实地做好幼小衔接工作，10月14日下午，同达小学与博爱幼儿园、心霖贝贝幼儿园共同牵手，开展主题为“共研幼小衔接之道 同夯语言发展之基”联合教研活动。 

 活动伊始，大家共同观摩了由同达小学教师顾丽华执教的《g k h》一课。课堂上，顾老师基于一年级学生学情，创设富有童趣的情境开展教学，通过师生互动、开小火车等方式，提升学生的课堂学习兴趣与学习专注度。结合拼音教学，扎实开展一年级学生语言训练，发展学生表达能力。

 在观摩课堂活动之后，同达小低年级语文组和两所幼儿园的老师们开展了联合教研。老师们针对教学目标、内容设计、教学方式、教师教态等方面进行了细致点评，充分肯定了顾老师的课堂表现，并围绕“幼儿园与小学的语言发展培养”话题，进行深入研讨。通过课堂观摩，老师们一致认为，无论在幼儿园还是小学低年级，“语言发展”都是必不可少的。在幼小衔接过程中，要做到有延续性的融合和层次性的提升。 

 良好的开端是成功的一半。通过这次的共同研讨活动，同达小学与博爱幼儿园、心霖贝贝幼儿园共同实现了距离上、教学上的双向奔赴。相信在接下来的一段时间内，三校将继续携手互研，实现教育合力，赋能孩子语言发展。