为认真贯彻上级部门关于教师培训工作要求，以加强新时代教师队伍建设、提升教师专业素质为核心，以引领教师自主学习、自主提升、自主发展为主线，月浦中心校于近日开展了2023年教师暑期校本培训，会议由师训分管唐秋琴主持。

  暑期培训对象为全体在编在岗教师。培训形式以理论与实践相结合，集中培训和个人自我提升相结合，通过“师德素养”“实践体验”“个人自主研修”等多种模式开展培训，力求扎实有效。

  ●内容一：“六个严禁”再学习

  “六个严禁”再学习是每个假期培训的必修课。副校长朱斐强调：每一次和老师们一起学习的目的，是希望老师们对“六个严禁”内容了然于心，全体教师务必高度重视，打造风清气正的清廉校园。

  ●内容二：专家讲座

  构建“悦璞”生态课堂是学校近年来教学工作的努力方向，本次培训特邀上海三知教育理论研究所所长王钰城老师作《“悦璞”生态课堂构建的实践研究》的讲座。

  王老师的讲座生动精彩，话题满满，为教师们开启一场通往“悦璞”生态课堂的学习之旅。一些枯燥晦涩的专业理论在王老师形象的阐述下变得清晰易懂，全体老师对“什么是生态课堂”“项目背景”“项目实施的框架”三方面内容有了更深的解读，对“悦璞”生态课堂建构的实践研究也有了新的收获。

  城乡携手项目驻校行政俞吉祥校长也参加了本次培训活动，他充分肯定了学校正在开展的“悦璞”生态课堂建构的实践研究，对全体新月教师提出了宝贵的建议，相信“悦璞”生态课堂的实践研究会有益于教师的专业发展、有利于构建更和谐的师生关系。

  ●内容三：课题群建构研讨

  为了更好地开展“悦璞”生态课程的研究，集体培训后，学校“教研组课题群建构研讨”组成员齐聚会议室召开研讨活动。

  各教研组交流、汇报了本组的课题设想，两位专家俞校长、王老师对各教研组拟申报的课题给予了建议。通过研讨，大家进一步认识到：要以生态观来思考、解决教育发展中的问题，以生态的方式来开展教育教学实践和教育改革，实现人才培养目标。

  教师是学生学习的引导者、活动的参与者、思想进步的引路人。我们将在实践中不断探索，在困惑与思考中不断提升，助力教师专业成长，努力创建“愉悦幸福，返璞归真”的优质课堂。