吴淞实验学校立足“双减”，全面提升学生的综合素养，积极探索多元、有效的评价方式。近日吴淞实验学校以游园会形式开展一二年级期末分项评价活动。游园会以闯关活动的形式开展，活动精彩纷呈，涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、自然等学科，各项活动的设置均结合孩子们的认知特点，在学科融合的闯关形式下培养学生自主担当、独立个性。孩子们纷纷各显本领，过关斩将，争取赢得更多星。

 6月16日，吴淞实验学校一二年级的小朋友们迎来了欢乐的期末分项评价游园会。

 语文：牢牢抓住“古诗朗读”和“课文诵读”板块，夯实基础，有效拓展，既巩固所学的语文知识、基本技能，又在活动中尝试拓展，锻炼口头表达能力，培养合理想象能力，提高语文学习兴趣，体会语文学习的快乐。

 数学，以本学期一二年级学生的主要学习内容：“认识时间”为切入点，在复习中体验，在体验中收获，促使学生体会到生活中处处充满数学，引导学生乐于参与数学活动，培养学生自信乐学的学习品质。

 英语：结合新课标要求，创设学习情境，营造学习氛围。以儿歌表演为抓手，以词汇运用为目标，唱一唱、演一演，活动中培养了学生灵活运用英语、敢于表现自我的学科素养。

 综合：通过音乐、体育、自然三个活动板块，让学生在看看、拍拍、说说、跳跳中，去收集星星，获得评价，巩固所学。培养学生勇于表现自我、快乐自信的优秀品质。

 游园闯关，我们成长，我们收获，我们快乐！快乐，不仅绽放在孩子们的脸上，更指向孩子终身发展的生命力。多元化趣味评价，关注每个鲜活的学生个体，全方位综合评价，引领孩子们乐在其中。评价，是为了更好地改进。愿吴淞实验学校的每一个学子，都能个性健康、全面发展，向阳而生！