为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，全面贯彻落实“双减”政策，促进书香校园建设，吴淞实验学校小学部开展了以“悦行阅知、阅书悦乐”为主题的小陶子读书活动。旨在培养全体师生良好的阅读习惯，全面提升师生及家长的审美情趣和人文底蕴，营造浓厚的书香氛围，让书香溢满校园。

●启动仪式

四（1）中队在国旗下为大家作了《让书香溢满人生》的主题讲话。主持人倡议同学们：积极行动起来吧，让自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。把握每个瞬间，不要再犹豫！让我们和书籍交朋友，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!

●悦读，我们在行动！

草长莺飞的五月，我们在行动。在学校，学生们和老师一起吟诵校本古诗，和小伙伴一起享受读书带来的快乐与幸福。他们有的来到操场边，在绿绿的草坪上席地而坐，围在老师身边，边看绘本，边听老师读故事；有的在校园的一角，三三两两边翻边读；还有的在图书室、教室的讲台前、座位上，跟老师一起读。这是一幅幅温馨的画面，更是一片片浓浓的师生情。

亲子阅读是家长对孩子最好的陪伴。一年级小朋友说：“平时爸爸妈妈工作很忙，没时间陪我读书，有的连看作业都没空。这次，爸爸和我一起读书了，还教我认字，我特别开心。”

高年级同学的亲子阅读形式更丰富了，有的一起到图书馆看书，有的特意去书店，先饱读一番，再把新书带回来细细品味，还有的与家人窝在软软的沙发里一起看书，读一读，再议一议，真是其乐融融。相信这一定是孩子们童年回忆里的最美时光。

●悦读，我们有收获！

根据不同年级的学生特点，学校语文教研组结合区小陶子阅读活动，为各年级设置了不同的活动，引导全校师生家长参与其中，感受书香的魅力。各班涌现出一批书香小达人。

一年级：童声诵童谣。一年级采用亲子阅读的方式，选择一首童谣或儿歌带动作配乐录制一个朗诵小视频，活动的开展让家长们关掉电视、放下手机、陪伴诵读，极大地调动了孩子们的阅读积极性，营造了浓浓的家庭读书氛围。

二年级：童声讲故事。二年级选择自己喜欢的童话故事带动作配乐录制一个小视频，孩子们把经典的童话故事及人物与大家交流分享，在阅读和讲述中把童心点亮，品味童话的韵味。

三年级：手绘寓言故事。寓言是生活的一面镜子，能照出最真实的模样，能照出最微小的细节。本次活动中，三年级的同学们一起畅游寓言王国，在小小的故事中收获独到的感悟，他们用稚嫩的画笔画下自己最喜欢的寓言故事。

四年级：小小讲解员。四年级的同学们怀抱着好奇和想象，跟随着《灰尘的旅行》一书揭开了科学的神秘面纱，进入了神奇的科学世界。同学们放飞思绪，声情并茂地介绍起书上的各种科学知识，带领听众感受科学的魅力。

五年级：手绘经典故事人物。五年级的同学们在老师指导下，认真阅读古典名著，展开想象的翅膀，沉浸在创意的海洋中，他们用自己的巧手绘制出一张张充满童趣、构思巧妙、造型各异的个性人物名片。画一幅人物图案，写一写人物简介，挂一串流苏，一张张充满童趣的个性名片就诞生了！

本次活动学校还选出了22个校级“书香家庭”，为孩子树立终身阅读理念，使家庭成为孩子茁壮成长的沃土。

今日埋下阅读种子，未来收获阅读习惯，愿我们每一位师生享受阅读，在阅读中发现真善美，在阅读中体会责任与担当，让校园因阅读而美丽，家庭因阅读而幸福，社会因阅读而进步！