环境是重要的教育资源，环境创设作为教育的“隐性课程”，是一本立体的多彩又富有吸引力的无声教科书。为了进一步丰富班级环境的教育内涵，凸显环境育人的作用，提升教师环境创设能力，优化班级环境创设，5月5日上午，盛桥新村幼儿园开展了班级环境创设评比活动。

此次环境创设评比活动以“走现场·听讲解·聚点评”的形式进行，老师们带着欣赏和学习的态度走进每个班级。各班老师担任“讲解员”，全面阐述本班环境创设的设计思路、主题墙面的要点、区域材料投放等特色亮点，让老师们清晰地了解每一个细节中呈现出的孩子们的学习轨迹。

园长陈琛对班级环境创设工作给予了充分肯定，同时也对各班环境创设进行了点评，并建议需充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，要有智慧地投放区域材料，记录幼儿学习轨迹，让孩子成为环境的主人。