为进一步推进落实国家教育部“五项管理”相关工作要求，引导勤灵娃能进行高效的时间管理，提高勤灵娃的自主性和责任感，3月，淞南二小开展了为期三周的“Hold住我的‘双减时间’”活动。

活动前期，勤灵娃们在导师的指导下，学习列出一天时间计划表，对自己一天的时间进行合理规划。班主任老师还利用班队会课进行主题教育，让勤灵娃们互相学习、交流自己的时间规划表，取长补短，让自己的课余时间安排变得更合理。交流中，勤灵娃们惊喜地发现，原来上学前等一些“碎片化”时间也可以被充分利用，听英语、背单词、背古诗……许多原先一个人做的事情也可以和小伙伴相约在路上完成，变得更有意思了！

与此同时，孩子们还围绕学校上学、上课、放学、作业等相关要求，创作了一首首朗朗上口的童谣，号召更多的小伙伴能合理规划时间，做“双减时间”的小主人。

在坚持了21天“打卡时间管理”，许多勤灵娃们根据“时间色码”表进行自我评价和互评，每班评选出了“时间管理小达人”，学校将在下阶段对这些“时间管理小达人”进行表彰，并邀请他们做经验介绍。