自宝山区教育系统全面启动“万名教师走万家”活动以来，乐业小学全体教师积极响应号召，结合全员导师制工作，多途径多方式地进行家访，深入每一个家庭，走近每一个孩子，逐步建立起陪伴支持、真诚互动、协同合作的家校关系。

入户家访，上门交流。双休日、放学后，教师们结伴走进育导学生家庭进行深度沟通，让教育辅导以需求为导向，确保形成对学生有针对性地指导和帮助。为学生解难、为家长排忧，以真情感染家长、学生，形成正循环“育人场”。

线上家访，视频对话。考虑疫情防控及家长工作时间等，教师们还充分利用现代信息技术手段开展线上“云家访”，通过视频进行沟通，及时加强育导学生心理疏导、学业辅导、生活指导，在家校之间、师生之间架起“连心桥”。

文字交流，增进情感。针对家长学生分居两地等特殊情况家庭，部分教师还通过文字交流，及时交换学生信息、详细介绍学生在校情况等，增强家长对学生成长的关注与参与。同时， 在家访活动后，教师们也认真总结，对家长反映的意见和建议及时整理归纳，确定整改措施，并及时回复家长关切，给予持续性指导。

本次活动，进一步深化协同“育人场”内涵，有效拉近了学校与家庭的距离，让学生感受到了学校的关爱，让家长感受到了学校的温暖，家校之间共同构建了“连心桥”，将“有温度的教育”深植人心。同时，家访活动也让老师们重新审视自己的责任，感受教师职业的幸福。踏花归来马蹄香，在教书育人道路上，全体乐业人将继续用爱前行……