为了更好地落实宝山区深入推进市基础教育教学数字化转型，实施市“三个助手”在学校的进一步推行工作，10月26日上午，宝山区第二中心小学举行了用好三个助手，推进数字化转型——“三个助手”推进工作会议，全体三、四年级数学和英语试点教师参加会议。

首先，由吴旻烨副校长对“三个助手”推行的意义和价值作了简要的介绍，明确了试点教师要基于三个助手形成高效的课堂教学新样态的要求。

之后，由徐弘老师具体对学校推进“三个助手”的工作原则和实践要求做了简要的说明，徐老师用“四个2和两个1”总结了如何将三个助手落实到日常教育教学的常态化工作中。

最后，谈莉莉校长对推行工作提出了几点要求。谈校长指出，三个助手的使用、数字化的转型是未来教育的趋势，试点教师应在使用过程中起到辐射、引领、示范的作用；同时，明确数字化的转型改变的是教育教学的方式，不变的是对学生的核心素养培养，因此，每一位教师应关注备课资源与教学的匹配性、教学的有效性和作业的精准性，挖掘数据价值，调整教学实施策略，实现因材施教的教育目标。