在“学生人人有导师，教师人人是导师”的制度体系下，全员导师制正在以“润物细无声”的方式滋养着行知少年，导师们用更接地气、更有活力、更有温度的方式营造“全面育人”的浓厚氛围。

  叶蓓老师鼓励学生参加云课堂活动，手脑并用共探索，不仅调节了居家可能出现的不良情绪，隔离的生活也增添了不少乐趣。

  张凯伦老师担心线上学习生活较为单调，易使学生封闭自我，便从学生的作业反馈以及课堂上的表现及时发觉孩子的心理变化，携手共克难关。

  李梦婷老师提醒学生多注意劳逸结合，保证情绪稳定，放松眼睛和心灵。

  行知导师始终坚持立德树人，坚守初心，全情投入，以春泥护花之意，培育着祖国未来的花朵。期盼疫情早日结束，所有美好如约而至。