“小手拉大手，一起来光盘”，10月16日是世界粮食日，菊华幼儿园通过一系列主题日活动，帮助孩子们进一步了解粮食对人类的重要性，学会感恩伟大的劳动者们。懂得节约粮食、爱惜粮食，拒绝浪费粮食的行为，逐渐养成勤俭节约的良好风尚。

  一、栋“粮”多不易

  孩子们跟随视频镜头经历春耕夏种秋收冬藏，从最初播种到最终收获的漫长过程，见证了粮食的一生。“一粥一饭，来之不易。”珍惜粮食，从我做起。

  通过每日悉心照料、认真观察记录等一系列自然角的实践体验，亲身体验种植的不易，感受劳动者的辛苦，更加珍惜劳动成果，逐渐养成节约粮食的好习惯。

  家庭教育小贴士：家长们可以与孩子通过图片、视频、绘本等，认识更多的粮食，感受食物从播种到餐桌的不易，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”付出努力和汗水才有收获。

  二、粮“识”知多少

  水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成米饭香喷喷。

  猜猜它是谁？没错，是水稻！巧用亲子猜谜的竞赛形式，了解不同粮食的形态、颜色、大小、味道等明显特征，启发孩子们大胆想象，在理解字词意思的过程中不断增长“粮”识，用心品“粮”。

  家庭教育小贴士：猜谜活动激发了孩子们对各种粮食品种的兴趣，在游戏和探索中不断学习，对粮食的特征、习性等有了更深的认识和理解。家长们可以通过趣味十足的亲子互动，为孩子提供想说、敢说、爱说的环境，亲子共同参与互相比赛拉近亲子关系的同时，能充分调动孩子们的学习积极性，这样的方法在任何认知活动中都适用哦！

  三、创意“粮”标展

  中班孩子们与家长们一起头脑风暴，合作设计完成充满想象、富有童趣、各具特色的“世界粮食日”创意徽标。

  孩子们积极自评、互评，为喜欢的创意徽标点赞！

  家庭教育小贴士：亲子共同设计“世界粮食日”徽标，不仅能够帮助孩子理解粮食日背后的具体意义，还能在欣赏优秀作品，拆解、合并关键创作元素的过程中，增强对事物的敏感度，潜移默化地提升审美，同时锻炼孩子的动手能力、合作能力，发展社会性。在今后的主题日活动和生活中可多关注身边的标识，让抽象的标识与现实生活建立起联系，逐步让中班孩子从具象思维过度到抽象思维。

  四、每日刷“粮”卡

  “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过线上线下形式相结合，孩子、家长、教师一起在班级圈中光盘打卡，互赞互评，营造一个家园良好互动的氛围，共同增强孩子们爱粮节粮的意识。

  家庭教育小贴士：家长们要重视幼儿的进餐问题，以身作则，从自己做起、从家庭做起，科学食粮。利用每天的进餐时间，鼓励幼儿爱惜节约粮食，循序渐进地改善孩子们挑食偏食现象，培养良好的进餐习惯，引导孩子们独立进餐、均衡饮食、会用勺筷、保持三净。让我们共享好“食”光，争做爱粮人！