我园邀请宝山区教研室的老教研员池菊芳老师进行“角色游戏”观摩研讨活动。根据小、中、大三个年龄段幼儿的不同特点和发展水平，创设了各种游戏。

大班组开放的角色游戏区有：光盘行动自助餐厅、恐龙博物馆、盒马鲜生、天安门、快递公司、小公主直播间、京剧变脸、民俗专卖店、牙房所等

中班篇：中班组开放角色游戏区有花店、洗衣店、农场、健身房、太空体验馆、游泳馆、明信片店、快递站、面包店、果汁吧、冰激凌店、cosplay店等

小班篇：小班组开放角色游戏区有奶茶店、娃娃家、小医院、美发店、小舞台、小银行、烧烤店、菜场、玩具店等。

在游戏中，孩子们积极自主、愉悦投入，他们的语言表达能力、交往能力等都得到了相应的提高。

游戏结束后，各班教师组织幼儿进行游戏评价环节，这对提高游戏质量、巩固游戏获得的情绪体验等都起到至关重要的作用。当老师问起：“今天你扮演的角色，遇到哪些困难”时，幼儿都在认真地回顾着自己的参与过程，通过“幼儿参与式”游戏评价，不仅获得了相关知识经验，还培养了幼儿合作能力以及学习分享的良好品质。

观摩后，我园与池菊芳老师进行了现场互动研讨和集体研讨，每个老师畅所欲言，从游戏主题的选择、材料的投放、幼儿游戏情况、教师观察指导等方面进行交流。教师们开拓了思路，收获了经验，提升了指导，以期孩子们在角色游戏中快乐成长！