在最近一次的家长调查问卷中，我们发现仅有3.33%的父亲参与孩子的教育，13.33%的父亲每天能陪伴孩子。针对这一现象，我园策划组织了唤醒新时代的好“DAD”——“子与父”亲子家教专项活动，“DAD” 中的三个字母分别代表Dialogue（对话)，即：爸爸与爸爸对话、妈妈与爸爸对话、孩子与爸爸对话、专家与爸爸对话；Awakening（唤醒）& Action（行动）；Development（成长）。通过家园搭建对话平台，来唤醒爸爸们陪伴幼儿成长与参与家庭教育的意识，并付之于行动，从而促进幼儿的个性成长。

2020年11月5日开展了第一场活动，本次活动我们邀请了宝山区教育学院德研室的杨金凤老师和我园18位爸爸代表和9位妈妈代表共同参与。

活动开始，主持人针对本次活动的名称进行了解读。

第一环节是老师与家长的Dialogue，让家长们认识到父母教育的共性与不同，发现父亲教育的优势。

第二环节是孩子与家长的Dialogue，让爸爸们了解到孩子眼中的自己以及孩子对自己的期望。第三环节是案例分享，家长们探讨父亲教育孩子的有效办法。第四环节是专家指导，杨金凤老师通过一个个的案例，分析和揭示了父教在孩子成长过程中的重要作用，并且呼吁我们爸爸们在家也要多多的关爱妈妈、孝敬长辈，做好孩子的榜样。随后，顾园长对我园开展“子与父”亲子家教专项活动的意图有做了进一步的说明，并呼吁我们更多的爸爸家长们能参与到我们的活动中，并在生活中付之于行动。

活动最后，专家和园长给我们的家长们赠送了绘本，期望我们的爸爸们能从亲子阅读开始多陪伴孩子。活动结束后，家长们意犹未尽，纷纷留言表示此次活动举办的非常好，尤其是爸爸们表示对他们促动很深，受益良多，希望能有更多这样的活动。