保育员专业技能及护理能力竞赛活动，旨在进一步提升保育员专业技能基础上，推进她们生活护理的能力，从而体现将保育员转型为生活老师的管理举措，更好的促进保育员队伍的综合素养。

本次活动采用了分组比赛的形式，比赛内容由必答题、操作题 、抢答题、演示题四部分组成。比赛中，每位生活老师都信心十足：在必答题环节，每个人都能把一日活动中各环节的护理要点、传染病知识、体弱儿护理等完整清晰的表述。操作环节中，保育员们个个都把被子叠得又快又整齐，折纸作品多样不重复，特别是在念儿歌的时候，她们努力使自己的吐字清晰，抑扬顿挫，还能根据儿歌的内容匹配简单的动作，向我们展示了不一样的自己。抢答题环节紧张又热烈，围绕垃圾分类知识，防近视、安全教育等知识开展抢答，她们积极的举手、熟练的回答令园长等评委频频点头，翘起大拇指。最后的演示题，大家把“孩子挑食、哭闹不愿意上幼儿园以及每天的来园接待”等这些每天都会遇到的问题，通过角色扮演的形式，把自己的做法生动、精彩的演绎出来，得到了评委的一致认可，同时，通过园长点评：如何根据不同年龄段的孩子从转移注意、共情感受、鼓励约定等策略开展引导与教育，更能体现教师的专业及教育的价值。

本次比赛活动充分展现了泰和新城幼儿园“保教并重”的管理理念，彰显了泰幼将保育员转型为生活老师的目标举措。在内容的设定上体现与幼儿园教育目标相融合的价值体现，在能力上又充分体现将原来保育员以“做”为主的状态转变为“实践、操作、表达、表现”等综合素养推进的目标；并运用比赛的方式使活动更快乐、更自主、更多元，并不断调动积极性、挖掘潜能。

我园将一如既往的秉承保教并重的理念，全面提升保育员的综合素养，努力使她们成为班级中的第三位班主任老师，为更好的推进幼儿园保教质量而努力。