为了更好地发挥早期教育的作用，给0～3岁婴幼儿家庭带去更全面、更科学的早教指导与服务，保利叶都幼儿园的老师们组成了四组指导小分队，走进不同社区和宝宝们亲切互动，和家长探讨交流育儿困惑，给予科学合理的指导建议。拉近了家园距离的同时，提升了家长们对科学育儿的认知，为孩子的健康成长和发展奠定基础。

“孩子仅仅聆听不能学到东西的，孩子需要通过自身与外界事物的接触才能得到教育，通过身体的接触使身心和头脑运作起来。”保利叶都幼儿园的老师们根据幼儿年龄特点，13-24个月以及25-36个月，准备了不同年龄孩子们非常喜欢的游戏。看，大家玩的多开心呀！

有的孩子通过撕拉制作了好吃的薯条，和爸爸妈妈享受欢乐的亲子时光；有的孩子直奔小刺猬摘果果，一起制作出造型各异的小刺猬，是不是特别漂亮；有的孩子和老师一起学“彩虹树”，手指变一变，给小树穿上漂亮的彩色衣服；有的孩子制作了小鸡真可爱。孩子和家长们都玩得十分尽兴，充分体验到亲子活动所带来的温馨与快乐。

在爸爸妈妈们的陪伴下，宝宝愿意和老师一起游戏，为以后更好地适应幼儿园生活打好基础；家长们也通过亲身体验、沟通交流的方式，对幼儿园的活动及科学育儿方法有了更加深入地认识；此次活动有效地发挥了幼儿园的辐射作用，也为幼儿园的发展和影响搭建了平台。

为了更好地发挥早期教育的作用，给0～3岁婴幼儿家庭带去更全面、更科学的早教指导与服务，保利叶都幼儿园的老师们组成了四组指导小分队，走进不同社区和宝宝们亲切互动，和家长探讨交流育儿困惑，给予科学合理的指导建议。拉近了家园距离的同时，提升了家长们对科学育儿的认知，为孩子的健康成长和发展奠定基础。

“孩子仅仅聆听不能学到东西的，孩子需要通过自身与外界事物的接触才能得到教育，通过身体的接触使身心和头脑运作起来。”保利叶都幼儿园的老师们根据幼儿年龄特点，13-24个月以及25-36个月，准备了不同年龄孩子们非常喜欢的游戏。看，大家玩的多开心呀！

有的孩子通过撕拉制作了好吃的薯条，和爸爸妈妈享受欢乐的亲子时光；有的孩子直奔小刺猬摘果果，一起制作出造型各异的小刺猬，是不是特别漂亮；有的孩子和老师一起学“彩虹树”，手指变一变，给小树穿上漂亮的彩色衣服；有的孩子制作了小鸡真可爱。孩子和家长们都玩得十分尽兴，充分体验到亲子活动所带来的温馨与快乐。

在爸爸妈妈们的陪伴下，宝宝愿意和老师一起游戏，为以后更好地适应幼儿园生活打好基础；家长们也通过亲身体验、沟通交流的方式，对幼儿园的活动及科学育儿方法有了更加深入地认识；此次活动有效地发挥了幼儿园的辐射作用，也为幼儿园的发展和影响搭建了平台。（通讯员：秦屹忞）