2019年12月2日下午，我校举行了教师科研经验交流讲座会。

首先，我校历史教师康晓萍老师作了《教学研究转化为科研成果的路径探析》的讲座，讲座中，介绍了自己在教学科研上的经验：从教师的不断积累，到最终的成果的绽放，深入浅出地道出了教师做课题研究的思路与方法。接着，我校英语组组长王小红老师，介绍了高中英语组构建校本课程的计划与实施的步骤，展示了初步的成果。最后，我校两位年轻教师盛晓君、钱浩亮，介绍了在我校青年教师教学展示活动中的感想与体会。

学校领导在最后发言中强调：教学科研是教学的“源头活水”，如果没有教学科研做支撑，学校课堂教学就会失去“灵魂”。著名科学家钱伟长曾指出，“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育”。教学是科研的“隐形动力”，如果缺乏对教学的关注，教师可能会失去提高科研水平的机会。要给学生一杯水，教师自己就得有一桶水，高质量的教学将会有效推动教师的科研工作。教师既不能“浮于”教学而忽略科研，也不能“沉于”科研而抛弃教学，教师要充分认识教学与科研的内在联系，并将这种“联系”真正落实于日常教学研究工作中，争做一名研究型教师。