11月1日下午，宝山区第二中心小学邀请到了华东师范大学教师教育学院教授、博士生导师孔企平作了《素养导向下的课堂教学研究——如何做一个研究性的教师》的精彩讲座。

孔教授围绕“课堂教学是主阵地”为出发点，从优化教学方式、提升教学质量、完善作业辅导三个方面深入解读了素质教育下课堂教学的应有之态，他抓住了“参与、互动、发展”的教学特点，具体讲述了课堂研究的重要目标是要提高学生有效学习时间，减轻学生的课业负担，提高教学质量。同时师生在课堂上的有效互动，可以促进师生有效发展，课堂教学的过程是一个“知识上升到能力、能力上升到德行”的过程。在讲解的过程中，许多的经典语录也给大家留下了深刻的印象。如：把思考留给学生，让创新走进课堂 —— 留给学生足够的思考空间；课堂教学具有德育功能，每一位课堂教学老师都背负着德育教育的使命等。

孔教授的讲座为老师们打开了新视角，拓展了新思路。整个讲解过程有案例有分析，深入浅出、娓娓道来，他希望老师们突破瓶颈，专心上课、专注研究，为早日成为一名专家型的教师而努力。