10月25日下午，我校针对一日视导反馈中的意见，及时反思与改进，请徐斐霞老师上一节语文课，同时与结对的海兰小学携手，共同展开了一次别开生面的联合教研活动。

本次教研活动由语文学科基地的徐斐霞老师执教统编版三年级教材中的《总也倒不了的老屋》一课。作为统编教材中新增的预测单元，如何带领孩子们成功领会“预测”这一单元目标，这样的课文如何教学？想必各位都十分好奇吧，就让我们一起去看看徐老师是怎么做的呢？

在进入课文学习前，老师便将“预测”这个词送给了同学们。见到课题后，徐老师让孩子们说说读了课题，小脑瓜里冒出什么问题，老屋是不是被施了魔法，成功揭开了本课的神秘面纱。在徐老师的课中，孩子们通过插图、故事情节、生活经验、故事细节和写法等多种方式继续猜，继续问，继续解密，认识了一个留给大家的印象从老、破、旧转变为善良、乐于助人的老屋。看着孩子们在课堂上对文本的走向充满好奇，能主动说出自己的预测，而且能讲清预测的依据，真正享受着阅读的乐趣。

课后，教导主任汤伟峰针对一日视导中教研员们的反馈解析跟进报告。她把各科教研员分别对我校29堂课进行的点评一一反馈给老师们，有对优点的鼓励和赞赏，也有十分中肯的改进建议，老师们认真听着，用心记着。老师们对评价融于课堂，通过课例，通过分析，有了更深层次的思考。

最后朱海明校长以“不忘初心 牢记使命”为主题，总结区教研室对学校的一日视导情况。感谢各位教师作出的努力与付出，重点表扬语数英的三位大组长在磨课中的辛苦。虽然视导结束了，但我们教书育人、不断改进课堂的脚步却永不停歇。长处，我们要发扬光大；不足，我们诚恳接受，不断改善。在今后的日子里，我校全体教师将扬长避短，与结对的海兰小学携手并进，共同提高教育教学水平。