活动分为现场观摩，运动指导，专题研讨三个部分。运动现场各具亮点：有的教师通过创设情景来感染幼儿，活动注重情景性、游戏性和趣味性，经典游戏运用得好；有的幼儿在教师的带领下进行一物多玩效果显著，如呼啦圈、小椅子、平衡木等都玩出了花样，培养了幼儿探究能力；大班活动则更富有挑战性，注重规则意识和合作协调能力培养，不仅锻炼幼儿运动技能，还注重运动品质的培养。指导环节，专家们定点观察自主运动中幼儿的运动状态，重点观察幼儿对百宝箱材料的运用现状，高度评价了本园运动努力提供适宜材料，给与幼儿充分的动作体验以及保证活动强度，满足幼儿多样化运动，不仅提供了鼓励幼儿运动的物理环境，还在运动还给幼儿自主选择、自主游戏的权利，幼儿能根据自身需要进行各种自发运动，凸显了运动活动“低强度、高密度”的亮点。基于现场，专家们根据每个班级对百宝箱材料的投放与运用现状的判断，实行一对一指导，提出了初步调整建议，各班老师感受匪浅。下午，我园老师们还开展了研讨活动，依据建议和现场，从情景的创设、活动材料的提供、教师的指导等方面再次进行了深入的探讨，不仅更新了教师的运动理念，还提升了教师的运动指导经验。

本次活动，使全园教师的眼界在分享中开阔，理念在交流中融合，相信此次活动的成果定会如蒲公英的种子一般飘进每一位教师的心中，全面提升我园教师的运动指导水平。我们将以本次区级开放活动为契机，让自主运动成为幼儿体能发展的载体，把运动特色越做越好。