4月12日，阳光明媚，四季万科幼儿园宋园长、徐副园长及大班教师一行来到了杨泰实验北校区，开展“幼小衔接儿童期学习规范与习惯养成的课程开发与实践”子课题研究推进活动。本次活动，主要围绕小学课堂教学展开。

首先，幼儿园老师们走进一1班教室，聆听了李老师执教的一年级语文课，执教老师在课堂上充分运用各种教学手段，调动孩子们的学习热情，一年级孩子良好的听课习惯和规范的语言表达、李老师激励性的评价语言和完善的评价指导给幼儿园老师们留下了深刻的印象。

第二节课，幼儿园老师们又走进了一7班的教室，聆听了陈老师执教的一年级英语课，陈老师通过去公园野餐的情境，让学生在情境中不断体会、学习句型，并通过模仿、对话、品尝等多样的活动形式加深孩子们对单词的记忆、朗读和体验，同时采用小组评价的形式激励学生的学习积极性。

两节课后，幼儿园老师们和杨泰老师们围坐在一起，就“幼小衔接儿童期学习规范与习惯养成的课程开发与实践”子课题结合今天的听课开展了热烈的研讨，两位园长及幼儿园老师们从大班和一年级在课堂教学方式的异同、习惯的训练方式的异同、评价方式的异同等方面交流了感受，杨泰实验教导处也对与幼小衔接密切相关的一年级准备期的工作进行了介绍。研讨中双方不断迸发思维火花，对下阶段课题研究方式提出了一些设想。

最后，杨泰万校长和四季万科宋园长分别对本次活动进行了总结，对课题下一步的推进明确了方向，活动在宽松愉悦的气氛中顺利结束。