科技赋能生涯

生涯匹配的目的不是定性，而是尝试与选择。大数据在生涯教育中的有效运用能支撑学生的梦想。数据不是一成不变的，可因教育而改变。目前，罗店中学小萝卜心理健康平台依据校情学情定制开发，是一个集生涯与心理健康教育一体的平台，目前已经进入测试环节。有理由坚信，适用于学校的定制化平台才是真正助力校本的生涯平台。

教师点亮生涯

在生涯教育中，教师需要肩负使命感与责任感。想要学生成为怎样的人，教师首先要成为这样的人。高考深度改革，不仅学生需要改变，教师也亟待转型——从学科型向研究型转型，从专科型往全科型转型。优秀的生涯教育师资不仅仅源于学校教师，还需充盈外围师资，如联结社会资源、开发家长资源、盘活校友资源等途径。

实践助推生涯

生涯教育贯穿人的一生，最终导向蓬勃向上的人生。生涯教育需要理论与实践结合，践行生涯教育不开理论支撑和科研助推。生涯教育更关心的每个学生“有什么，喜欢做什么，能做什么”，途径绝非“被灌输”，而是来源于“社会接触”。生涯教育从认识社会、从实践体验开始，让学生学会选择、学会安排、学会追求、学会感恩。