2019年3月15日下午，求真中学召开2019届初三教学工作会议。会上认真总结初三教学工作经验与不足，分析学校教学质量现状，查找与兄弟学校之间的差距，切实加强教学教研工作，加大教学过程管理力度，全面提高我校教育教学质量。

分管教学的副校长用表格、柱状图、雷达图等多种数据分析工具从学校总均分情况比较、各科均分自我比较情况分析、五科总分的平均分、优良率、优秀率情况、与八年级同期总分各分数段定位分布情况、各班学生总分各分数段定位分布情况、个体学情分析几个方面对学校2019届学生在宝山区一模考试中取得的成绩做了非常详尽的数据分析。学校肯定了初三教学工作在一模考试中取得的成绩，同时更加注重寻找本届初三学生在一模考试中所出现的问题，例如：优秀学生学科不平衡现象严重、市重点临界生较多、毕业有危险的学生也较往届更多等。针对初三教学中出现的问题，黄副校长又对初三教学工作进行了非常详细的诊断分析，并提出了今后教学工作的措施和改进意见。

随后由九年级年级组长及各班级班主任对全年级及自己班级学生的学习及思想状况等方面的现状做了一个分析并给出了下阶段需要改进的措施。

最后，苏校长做了总结性发言：进步明显，问题严重； 抓市重点临界生已经成为我校提高升学率的关键，也是下阶段的工作重点； 关于目标任务； 工作建议：班主任要营造紧张、吃苦、拼搏的毕业班意识并与任课教师一起进行盯人战术，重点抓各个层次的临界生；任课老师要利用备课组的力量提高教学质量；要充分利用区质量分析系统；重视推优自荐工作，切忌好高骛远；重视体育加试。