2019年1月17日中午，红星幼儿园2018学年第一学期期末教师业务考核举行。

围绕“基于核心经验的主题教学活动优化的实践研究”专题教研，坚持“研训评一体”的原则，此次教师业务考核以教研组捆绑的方式展示展示教师对于主题教学活动中领域学习与幼儿发展的实践和思考，促进教师“勤勉思考”、“自主学习”，培育“慧学”教师队伍。

首先，三位教研组对本学期的教研成果进行了汇报交流。随后，三个教研组结合各年龄段幼儿特点与规律，分别以《聚焦材料优化，提升活动实效》、《让提问更有温度，课堂有热度》、《基于幼儿发展，“数学整合”的教学实践研究》为本次研点，体现了各年段的学习与发展特质。同时，关注“核心经验”、“主题教学”、“优化”三个关键词，各教研组围绕研点结合大量的教学实践案例，基于幼儿的发展的角度展开组内研讨。

活动后，园长对整场展示活动进行了点评并提出了三点思考：专题教研与常规教研的区别；研点与教研专题的关系；研讨问题的逻辑关系。相信本次活动不只是一次成果展示，更是一次组室间观点经验的碰撞和梳理，基于理论+实践的学习，老师们会有更大的收获。