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潜心向学 努力前行——参赛“2018年上海市校外教师教育基本功展示评比活动”感悟交流

作者:上海市宝山区少年宫 来源:上海市宝山区少年宫 发布时间:2018-07-19 19:52:49 点击数:


2018713上午,宝山区少年宫暑期教师培训之:潜心向学,努力前行——参赛“2018年上海市校外教师教育基本功展示评比活动”感悟交流,如期举行。朱青峰与邢译文两位教师代表宝山区少年宫参加了此次评比活动,他们与伙伴们分享了活动的基本情况与参赛感悟。



和历届活动不同的是,此次评比活动历时一个月,设计了集培训、展示与评比相贯通的活动模式,并且针对教育教学活动设计、项目教材编写、课题研究等校外教师的核心能力,通过讲座培训、工作坊研修模式等,激发校外教师专业发展的意识,切实提升校外教师师德、教育综合素养和教育创新能力。

此次评比分为教育教学活动方案设计、说课、小论文撰写、单元教材设计四项内容,其中前三项评比皆为现场命题,真正考验了参赛教师平日专业知识、教育教学理论以及教学经验的积累。


朱青峰,上海市宝山区少年宫竹笛专业教师;学生民乐团指挥


朱老师说:“这是一次极为有意义的活动,活动的意义不仅在于评价和评比,更是一次教师专业发展的学习旅程。参与其中的每一位老师都能有真切的获得感和学习成长的富足感,大家更新了教育理念,以满腔的热情和专业的素养,主动地参与到了校外教育改革探索之中


邢译文,上海市宝山区少年宫钢琴专业教师


邢老师说 :“作为校外教育的一名青年教师,在工作坊的学习中收获颇多,团队中的每一位教师虽然来自不同的工作单位,各自有着不同的教学专业,但是大家取长补短、求同存异、互相学习,一起合作完成一个主题单元教材的编写。大到一个单元的框架设计的理念、小到一个教学策略的用语措辞都要不断的磨合、商量、修改,在“跨界、融合”的学习过程中,大家成了良师益友,梳理了符合教育发展前沿、符合教育教学规范的教材设计、课程设计的基本要素和具体方法。也学习到了研究同伴们一丝不苟的探索精神,了解到不同学科的教学规律的普遍性和特殊性,为我正在开展研究的市级课题《“儿童钢琴四手联弹趣味合作”活动课程开发探究与实践》带来了很多启示……”

宝山区少年宫全体教职工跟随两位参赛教师的交流,了解了此次比赛的情况,以及今后教育教学专业能力发展的需求与方向,大家感触良多、收获颇丰!


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